隨著我國旅游行業的快速發展，游客安全需求日益凸顯，安全應急處置能力已成為旅游服務人才的核心競爭力。旅游安全急救實訓室作為旅游服務與管理專業中的重要教學場所，其功能構建與育人目標影響人才培養質量與行業安全水平。點擊獲取方案

一、行業安全需求與實訓室建設背景

《旅游服務與管理專業教學標準》明確指出，應“掌握旅游安全基礎知識”“具備突發事件的預防與處理能力”。當前，旅游景區、酒店、旅行社等企業對安全急救技能的要求不斷提高，旅游安全急救實訓室成為培養應急技能人才的關鍵載體。

二、旅游安全急救實訓室的核心功能構建

旅游安全急救實訓室具備以下四大功能模塊：

基礎技能訓練區：配備心肺復蘇模擬人、AED訓練器、急救包、擔架等設備，開展止血、包扎、固定、搬運等基礎急救技能訓練；

場景模擬演練區：設置景區山地、水域、酒店客房、旅游大巴等仿真環境，模擬中暑、溺水、創傷、心臟驟停等突發事件；

虛擬仿真教學區：通過VR/AR技術構建高風險、難再現的應急場景（如地震、火災、大規模踩踏等），進行沉浸式教學；

智能考核評估區：利用音視頻記錄、AI動作識別等技術，對學生的應急操作進行實時反饋與量化評價。

三、旅游安全急救實訓室的育人目標

基于專業教學標準中“德智體美勞全面發展”的要求，旅游安全急救實訓室應實現以下育人目標：

技能目標：掌握旅游場景中常見突發事件的識別與處置流程，具備基礎醫療救護能力；

素養目標：培養安全責任意識、人文關懷精神和團隊協作能力，弘揚尊重生命、服務社會的職業價值觀；

應急目標：提升心理素質與快速決策能力，能在高壓環境下冷靜、規范地開展救援；

發展目標：為學生考取“急救員”“研學旅行指導師”等職業證書提供支持，增強就業競爭力。

四、實訓室在教學體系中的融合路徑

旅游安全急救實訓室深度融入專業課程體系：

在《旅游安全基礎知識》《景區服務基礎》等課程中嵌入模塊化實訓項目；

在實習前開展綜合演練，提升學生在景區、酒店、旅行社等崗位的實戰能力；

與“旅行策劃”“導游服務”“研學旅行”等課程聯動，構建“理論—仿真—實戰”一體化教學鏈條；

開展跨專業協同演練，與護理、應急管理等領域合作，提升復合型應急處理能力。

除旅游安全急救實訓室之外，還有：

1.旅行社（在線旅行社）模擬運營實訓室

2.講解能力與技巧模擬實訓室

3.研學旅游產品設計實訓室

4.地方民俗與非物質文化遺產演繹與傳承實訓室

5.酒店崗位技能實訓室

6.旅游服務禮儀實訓室

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結語

旅游安全急救實訓室是旅游教育對接行業安全需求的重要橋梁。通過系統化的功能構建與育人實踐，它不僅能夠提升學生的應急技能與職業素養，更將為旅游行業高質量發展提供堅實的人才支撐。