教學目標1. 通過對長方體、正方體、圓柱底面的觀察，及摸一摸、畫一畫等體驗活動，直觀認識長方形、正方形和圓，知道這些常見圖形的名稱，能識別這些圖形，初步了解這些圖形在日常生活中的應用。2. 在現實有趣的學習情境中，經歷面從體上剝離下來的過程，提高探究、合作、交流的意識和能力，發展初步的空間觀念，激發...

第 課時 年 月 日 課 題 畫 課 型 教學目標 1．學會6個生字，認識3個偏旁，分別是兇字框、口字旁、春字頭。 2．會認3個字。 3．知道這首詩講的是一幅山水畫，理解每句詩的意思。 4．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。 教學重點 1．學會6個生字，認識3個偏旁。 2．能理解每句詩的...

課題： §4.6 正方形(一)教學目的： 使學生掌握正方形的定義、性質和判定，會用正方形的概念和性質進行有關的論證和計算，理解正方形與平行四邊形、矩形、菱形的內在聯系和區別，進一步加深對“特殊與一般的認識”教學重點： 正方形的定義．教學難點： 正方形與矩形、菱形間的關系．教學方法：雙邊合作 如...

課堂引入1．做一做：用一張長方形的紙片(如圖所示)折出一個正方形．學生在動手做中對正方形產生感性認識，并感知正方形與矩形的關系．問題：什么樣的四邊形是正方形？正方形定義：有一組鄰邊相等并且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形．指出：正方形是在平行四邊形這個大前提下定義的，其定義包括了兩層意：(1)有...

計算：認識長方形目標：1、通過觀察初步感知長方形(四條邊、四個角)的特征。2、培養幼兒的觀察能力和動手操作能力。重點：初步感知長方形的特征難點：正確粘貼相應大小的長方形準備：課件 房子圖形 若干和空格大小相等的長方形 香糊過程：一、初步了解、感知長方形的特征1、看課件。師：今天有個圖形寶寶來給小朋友...

活動目標：1、在生活活動中，運用多種感官感知正方形。2、體驗探索的快樂。活動準備： 1、幼兒洗手用的毛巾每人一條。2、正方形餅干若干、圓形餅干若干。重點與難點：1、認識正方形。2、感知正方形的特征。設計思路：在...

《認識正方形》的數學教案小班數學：認識正方形活動目標：1.引導幼兒初步認識正方形，感知正方形有4個一樣大的角和4條一樣長的邊。2.能在周圍環境中找到正方形物體或正方形物體的某一面。活動準備：1.學具：4根一樣長小棒 圖形卡片若干2.教具：畫有各種圖形的圖片。正方形的實物，如手帕、圍巾、魔方、積木活動...

長方形和正方形的周長教案 大堰坡小學 謝昭滿執教 教學內容： 教材第42頁—43頁例2、例3以及第44頁練習十的第1、2題。 教學要求： 1、使學生進一步理解周長的概念，通過探究、合作理解，掌握長方形、正方形的周長計算方法，并獲得學習成功的體驗。 2、培養學生初步的空間觀念，解決簡單的問題。 3...

教學目標：1、進一步認識周長的含義，經歷探索長方形和正方形的周長的計算過程，掌握計算方法。2、通過觀察、測量和計算等活動，在獲得直觀經驗的同時發展空間觀念，培養學生的思維能力。3、現實生活里的數學，培養交往、合作和探索的意識和能力。教學重難點：重點：長方形和正方形的特點、周長的概念，長方形和正方形周...

盤子畫教案 1、森林王國 教學目標： 通過教學,幫助學生進一步把握不同動物的形象特征,通過想象畫出常見動物在森林里快樂生活的情景,培養學生熱愛動物,熱愛自然的思想感情,發展他們的想象力和繪畫表現能力。 教學重點與難點： 重點：綜合分析各種動物形象特征.能用擬人的方法畫不同動物,引導設想動物在森林生活...

【活動目標】1、學習按圖樣拼貼各種物體，并用數字記錄每種圖形的數量。2、發現并感受圖形之間的組合關系。3、學會用語言講述操作過程及結果。【活動準備】1、課件-各種圖形。2、幼兒用書《看圖拼畫》。【活動過程】一、學習用多個圖形拼出三角形。1、師：小豬搬新家了，它需要一塊大的三角形地墊，可是家里沒有。它...

活動目標：1.大膽想象畫出春天的美麗景色，嘗試運用點彩的畫法裝飾背景。2.講述畫面意思，感受春天溫暖、勃勃生機的氛圍。活動過程：1.幻燈導入，感受春天的美景師：春天來了，看看春天是什么樣的？春天給你什么感覺？(觀察各種春天的圖畫：花草樹木、動物等等)2．欣賞范畫，引出點彩畫，感受點彩畫的色彩師：今天...

中班畫小魚教案1教學目標：1、引導幼兒在不規則的線條畫里找出小魚形象，并水添畫小魚的眼睛、嘴、鰭及鱗紋等。2、學習合理的搭配顏色，并發揮想象力進行豐富的添畫。3、讓幼兒感受用不規則線條作畫的樂趣，樂于表現美。活動準備：畫紙、水彩筆，油畫棒等、輕音樂(小魚和水草)。活動過程：一、導入語。今天，張老師想...

執教：張屏華教學目標：1、 能認識12個會認字，會寫8個會寫字(另加2個，共10個)；2、 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會用不同的語氣表現人物的心情；3、 理解課文內容，懂得只要肯動腦，壞事就有可能變成好事。教學重點：1、 學習生字、詞；2、 指導朗讀課文，理解文中蘊含的道理。教學難點：通過不同...

《畫楊桃》教案 一、揭示課題 1．板書課題，讀題。 2．出示實物楊桃，簡單介紹。 二、自讀指導 (一)整體感知 1．通過預習，我們知道了文中有一句父親教育我的話。 出示： 你看見對象是怎樣的，就得把它畫成怎樣，不要想當然，畫歪了它的模樣。 2．理解這句話中的“對象”是指什么？ 3．父親說的“想當然“...

一、教材分析本課屬于“造型.表現”系列，通過教學讓學生掌握根據圖片情境添加適當內容的添畫方法，提高學習美術的興趣，培養學生熱愛生活的情感。通過本課的教學，培養學生的想像力和創新能力，訓練和提高學生動手制作(剪、畫、貼)能力，掌握圖片的基本方法。二、教學目標1、了解添畫的基本方法，掌握如何使圖片內容與...

目標預設1、學會本課5個生字，能工整、規范、美觀地書寫；通過或聯系上下文理解“教誨”、“受用”、“想當然”等詞語的意思，并能在生活實踐中學著運用。2、通過學生在自主學習、探究學習過程中發現問題，大膽質疑，抓住重點詞句理解課文內容。懂得要尊重事實、實事求是的道理，知道同一個事物從不同的角度看會有所不同...

教學目的1．使學生知道長方形、正方形；通過觀察和動手操作，使學生能辨認和區別出這兩種圖形．2．使學生初步建立起空間觀念，培養學生初步的邏輯思維能力，滲透分類統計思想．3．激發學生學習數學的興趣，進行愛祖國、愛科學的思想教育．教學重點和難點知道長方形和正方形的形狀和名稱，并能區別這兩種圖形．教學過程一...

教學內容：教材P115、116頁練習二十四第8-14題，思考題。教學目標：1、使學生進一步認識長方形和正方形的特征，進一步加深對周長概念的理解，能正確地判斷長方形和正方形，以及指出多邊形的周長。2、學生進一步鞏固長方形和正方形的周長計算方法，學會解答比較復雜的求長方形和正方形周長的問題；進一步培養學...

教學目的1．使學生知道長方形、正方形；通過觀察和動手操作，使學生能辨認和區別出這兩種圖形．2．使學生初步建立起空間觀念，培養學生初步的邏輯思維能力，滲透分類統計思想．3．激發學生學習數學的興趣，進行愛祖國、愛科學的思想教育．教學重點和難點知道長方形和正方形的形狀和名稱，并能區別這兩種圖形．教學過程...

郎家小學張陽 教學內容 一個因數中間或末尾有0的乘法。課本第34頁例題、“試一試”1、2題。 教學目標 1．探索并掌握“0和任何數相乘都等于0”的規律。 2．探索并掌握一個因數中間或末尾有0的計算方法，理解算理。 3．結合具體情境，能應用所學知識解決學習中的簡單問題，培養學生應用意識和能力。 4．經...

教學內容:長方形正方形 教學目的 1．使學生知道長方形、正方形；通過觀察和動手操作，使學生能辨認和區別出這兩種圖形． 2．使學生初步建立起空間觀念，培養學生初步的邏輯思維能力，滲透分類統計思想． 3．激發學生學習數學的興趣，進行愛祖國、愛科學的思想教育． 教學重點和難點 知道長方形和正方形的形狀和名...