S. Keshav教授就如何高效閱讀研究論文展開討論，介紹了一種實用的三遍閱讀法，并闡述了其在文獻綜述中的應用，分享了作者的使用經驗，還推薦了相關閱讀和寫作的參考資料。

一、三遍閱讀法

1. 初讀：10分鐘：宏觀把握，快速篩選

快速瀏覽，5 - 10分鐘內完成。

第一遍閱讀目的是對論文形成整體認知，并判斷是否值得深入閱讀。整個過程只需5 - 10分鐘，依次閱讀標題、摘要、引言、各級標題、結論，同時瀏覽參考文獻。

完成初讀，應能回答 “五個C”：

• 明確論文類別， 判斷其是測量報告、 系統分析還是研究原型描述等；
• 了解論文的研究背景，明晰其與哪些文獻相關以及運用的理論基礎；
• 初步評估假設的合理性；
• 提煉論文的主要貢獻；
• 評判論文的寫作清晰度。

若發現論文不符合自己的研究興趣、超出理解范圍或假設存在問題，便可選擇不再深入閱讀。對于與自身研究領域關聯不大但可能有潛在價值的論文，初讀也足以把握其大致內容。

從論文寫作角度看，作者要精心設計標題和摘要，確保讀者能迅速抓住核心要點，畢竟多數審稿人和讀者通常只會進行初步閱讀。

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2. 第二遍：1個小時：更仔細的閱讀，了解文中論點

第二遍閱讀需更加細致，但可先忽略證明過程等細節。閱讀時，認真查看論文中的圖表，關注坐標軸標注是否準確、結果是否帶有誤差線以確保結論的統計學意義，這些細節能幫助辨別研究質量。同時，標記未讀的相關參考文獻，方便后續拓展閱讀。

第二遍閱讀時長約1小時，完成后應能掌握論文的主要內容，并能向他人條理清晰地闡述其核心觀點及依據。

注意：

若讀完仍有理解困難，可能是因為研究主題陌生、涉及不懂的術語和實驗技術，或者論文本身寫作欠佳。此時，可以選擇暫時擱置，期待未來無需深入理解也不影響研究；也可以在補充背景知識后再讀；還可以選擇繼續進入第三遍閱讀。

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3. 第三遍：深入理解，注重細節，挑戰假設

第三遍閱讀主要針對需要深入理解的論文，尤其適用于審稿場景。關鍵在于嘗試重新實現論文內容，即基于作者的假設，復現研究過程。

通過對比自己的復現結果與論文內容，能精準識別論文的創新點、潛在缺陷和隱含假設。精讀要求讀者關注每一個細節，對論文中的每一個假設進行深入思考和質疑，同時思考自己會如何表達相關觀點，從而學習論文的論證和表達技巧，還可記錄下對未來研究的啟發。

新手完成這一遍閱讀可能需要4 - 5小時，而經驗豐富的讀者大約1小時即可。完成精讀后，應能憑借記憶重構論文的整體結構，準確指出其優缺點，包括隱含假設、引用缺失以及實驗或分析技術存在的潛在問題。

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二、運用三遍閱讀法進行文獻綜述：高效檢索，構建知識框架

文獻綜述是對特定領域研究成果的綜合梳理，運用三遍閱讀法能顯著提高效率。首先，利用學術搜索引擎，如Google Scholar、CiteSeer，結合精心挑選的關鍵詞，檢索3 - 5篇該領域近期的論文。對每篇論文進行初讀，了解研究概況后，重點閱讀其相關工作部分。運氣好的話，可能會發現近期的綜述論文，直接閱讀綜述即可完成文獻綜述的初步工作。若未找到綜述論文，則進入下一步。

找到核心研究者

在論文參考文獻中查找共同引用的文獻和重復出現的作者，這些往往是該領域的關鍵論文和核心研究者。下載關鍵論文并暫存，接著訪問關鍵研究者的個人主頁，了解他們近期的發表情況，借此確定該領域的頂級學術會議，因為優秀的研究者通常會在頂尖會議上發表成果。

閱讀關鍵引用論文

訪問這些頂級會議的官方網站，瀏覽近期會議論文集，快速篩選出高質量的相關研究。將這些論文與之前暫存的關鍵論文整合，構成文獻綜述的初稿。對這些論文進行兩遍閱讀（初讀和再讀），若發現所有論文都引用了某篇之前未檢索到的關鍵論文，應獲取并閱讀該論文，必要時重復此過程，不斷完善文獻綜述。

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三、個人實踐與技巧拓展

在實際應用中，三遍閱讀法為學術研究帶來諸多便利。以S. Keshav教授自身經歷為例，在準備研究項目的初期，面對海量文獻，教授運用三遍閱讀法快速篩選出核心資料，避免在細枝末節上耗費過多精力。在撰寫課程論文時，通過這種方法高效完成文獻綜述，節省了大量時間，得以將更多精力投入到論文的核心觀點闡述和論證中。

文獻管理

此外，在閱讀過程中，還可以結合一些輔助技巧提升閱讀效果。例如，使用文獻管理軟件，如EndNote、NoteExpress，對論文進行分類整理、添加筆記，方便后續查找和引用。同時，與同行或導師交流閱讀心得，從不同視角加深對論文的理解。

學術閱讀是一場需要耐心和技巧的馬拉松，三遍閱讀法為我們提供了一套實用的策略。通過系統運用這種方法進行論文閱讀和文獻綜述，我們能夠在學術研究的道路上更加高效地前行，不斷積累知識，探索未知領域。希望讀者們能夠積極嘗試并熟練掌握這種方法，讓學術閱讀成為推動自身學術成長的有力助力。

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參考：
http://ccr.sigcomm.org/online/files/p83-keshavA.pdf
https://www.bilibili.com/video/BV1H44y1t75x/?spm_id_from=333.1387.homepage.video_card.click&vd_source=14a48314fed9a9ff465db8dfc8260d51

待讀：
https://www.jiqizhixin.com/articles/2019-02-22-5
https://cwauthors.com.cn/article/SKeshav
https://www.zhihu.com/tardis/zm/art/35170379?source_id=1003