在新能源汽車產業“技術迭代快、安全要求高、實操風險大”的背景下，職業院校如何以“項目式教學改革”為突破口，破解傳統實訓“高成本、高風險、低效率”的困局？江蘇世紀龍科技以桌面VR沉浸式技術為支點，推出《新能源動力電池總成裝調與檢修教學軟件》，將“技能教學-技能實訓-技能考核-記錄中心”四大功能深度融合，以八大實訓模塊為載體，構建“教、學、練、考”一體化項目式教學體系，助力職業院校構建“做中學、做中教”的職教新生態。

以桌面VR為翼，構建“項目式”沉浸場景

軟件以現代科技風格為設計基調，采用桌面VR沉浸式交互理念，學生可通過觸控筆在虛擬場景中完成“抓取工具-拆卸模組-連接設備-調試參數”等全流程操作，實現“手眼腦”協同訓練。以“動力電池及管理系統診斷與修復”模塊為例：

任務拆解：將復雜任務拆解為“故障現象分析-電路圖讀取-萬用表測量-BMS參數校準”四步子任務；

交互操作：學生用觸控筆抓取萬用表筆尖，精準觸碰高壓連接器引腳，實時顯示電壓/電阻值；

動態反饋：若操作錯誤（如接錯測量點），系統彈出“短路風險”警示并凍結操作，同步推送正確操作視頻。

通過“項目式任務鏈”，學生從“被動接受”轉向“主動探索”，在解決真實故障中深化對動力電池PACK結構、BMS控制邏輯的理解。

以八大模塊為鏈，驅動“教-學-做”深度融合

軟件圍繞新能源動力電池總成裝調與檢修核心技能，設計八大實訓模塊，形成“準備-檢測-修復-驗證-管理”閉環：

作業準備：穿戴絕緣裝備、校驗工具絕緣性、設置安全隔離區；

診斷與修復：定位電池模組電壓異常、修復BMS通信故障；

線束檢測：使用示波器檢測CAN總線波形，判斷信號干擾源；

主動測試：模擬充放電過程，監測電池溫度、SOC（荷電狀態）變化；

參數檢查：校準BMS電壓/電流采樣精度，設置均衡策略；

功能驗證：完成快充/慢充測試，記錄充電效率曲線；

故障恢復：復位急停裝置，恢復車輛高壓系統；

5S管理：清理工具、歸位設備、記錄實訓數據。

每個模塊均嵌入“高壓安全紅線”，如未執行“斷電-驗電”流程則無法進入下一步，強制培養學生安全操作習慣。

以數據驅動為核，賦能“個性化”教學革新

教師通過軟件實現課堂管理智能化。課堂示范：教師端投屏演示“電池模組更換”流程，學生端同步視角并可暫停提問；學情診斷：系統自動生成“班級技能熱力圖”，標注高頻錯誤點（如“BMS參數校準錯誤率32%”）；個性化輔導：針對學生薄弱環節（如“線束檢測效率低”），推送定制化微課與強化訓練任務。

學生可通過“記錄中心”查看歷次實訓數據，對比“首次操作耗時”與“最優操作耗時”，生成“個人技能成長曲線”，實現“自評-反思-提升”閉環。

《新能源動力電池總成裝調與檢修教學軟件》——不僅是教學工具，更是項目式教學改革“數字引擎”！

以桌面VR重構實訓場景，以項目任務驅動技能提升，我們致力于為職業院校打造“教、學、練、考”全場景解決方案，助力培養更多“懂安全、精裝調、善創新”的新能源汽車動力電池工匠，共赴綠色能源新未來！