（1）回想一下你初入大學時對計算機專業的暢想
當初你是如何做出選擇計算機專業的決定的？
當初選擇計算機專業是因為之前看大佬們參加信息競賽，覺得很厲害、很有意思，而且也希望能自己做一款游戲出來，所以就選擇了計算機。
你認為過去兩年中接觸到的課程是否符合你對計算機專業的期待，為什么？
基本符合吧，C/C++課程教會我語言、基本編程，基礎電路、操作系統、組成原理這些課程教我們計算機的構造及原理，雖然現在對計算機的組成還是有點暈，只能說自己學的不夠用心。
個人覺得專業的培養計劃還是很科學的，由淺入深，條理清晰，比較全面，有利于我們全面掌握各門課程。
你覺得計算機是你喜歡的領域嗎，它是你擅長的領域嗎？
我覺得計算機是我喜歡的領域，挺享受做題的過程，尤其是解決一個個BUG慢慢完善程序的過程，令人愉悅。
目前還不算擅長，但至少是我最擅長的領域，我會努力把計算機變成我擅長的領域的，仍在努力中。
將來你會選擇從事計算機相關的工作嗎？是的話給出你想去的城市、公司和崗位，否的話給出原因
我會選擇從事計算機相關的工作，學以致用，我想去福州或者廈門吧，不想離家太遠，到銳捷之類的公司上班，崗位的話都可以吧，當個碼農開開心心，游戲相關最好啦。
（2）即將大三的你，對照前人們走過的路和描述未來發展，現在的你
自我感覺你已經具備的專業知識、技能、能力有哪些？
自我感覺已具備的專業知識和能力有點匱乏，可能就是C/C++的基礎編程吧。
離成為一個合格的計算機專業本科畢業生，在專業知識、技能、能力上還差距哪些？
編程能力有待提高，打的代碼量太少了，還需要多去看大佬的代碼以及自己做題等等；語言只學了C和C++，還需要多掌握幾門編程語言如JAVA；知識面太窄了，需要多看看相關書籍拓展知識面；
對于數據結構的應用十分菜鳥，仍需多多練習。
（3）大三是一個人生選擇的十字路口，考研、工作、考公、出國，不同的選擇在大三就有不同的努力方向。而無論考研還是工作的每條路徑，也有許多不同的分支。
對照以上你閱讀的前人們的經歷，你的選擇是什么？
我的選擇是工作，因為我覺得科技更新換代太快了，與其在學校里繼續研究理論知識，不如在工作實踐中去將所學學以致用加深理解，在工作中邊去接觸那些新事物并加以學習，努力跟上時代的步伐以至于同時代一起進步。
在這種選擇下，你認為你相比其他同學來說有何優勢，有何劣勢？
優勢在于能更早地投入工作，積累工作經驗，接觸一些較前沿的技術和應用
劣勢在于對于理論知識的研究領會不是那么透徹。
針對你的選擇，你給自己的大三設定的規劃安排是什么？
多敲代碼做題，多去參加一些比賽和項目，鍛煉自己的實踐能力，提升編程能力。多去圖書館閱讀編程方面的書籍拓寬知識面，并著手學習Java。
（4）針對上述問題（2）、（3），你對這門課的期待是什么？你打算平均每周拿出多少個小時用在這門課上，以達成你的期待以及你在（2）或（3）上的目標？
我對這門課的期待：能學到編程方面的技巧，有較科學的實踐計劃，能夠逐步全面提升能力。
我打算平均每周拿出10小時在這門課上。
（5）據聞軟工實踐的退課率極高，在選課前你了解過這門課嗎？你為什么選了這門課？如果你的隊友在中途退出你會怎么做？
了解過，也聽室友說這門課會很累，但是能學到挺多東西的，所以我選了這門課。
我的隊友中途退出，如果進度較后我會找新的隊友繼續下去直至完成，如果是一開始就退出的話我會選擇去加入別的隊伍或者是找別人重新組隊。
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