近來，人工智能聊天機器人ChatGPT連上熱搜，火爆全網。ChatGPT擁有強大的信息整合能力、自然語言處理能力，可謂是“上知天文，下知地理”，而且還能根據要求進行聊天、撰寫文章等。

ChatGPT一經推出，便迅速在社交媒體上走紅，在2023年1月末的月活躍用戶已經突破了1億，成為史上用戶增長速度最快的消費級應用程序。它可能對教育產生怎樣的影響？希望這篇文章能引發您的思考。

chatGPT與以往人工智能技術相比，有哪些不同之處？

ChatGPT能充分理解內容的邏輯關系，能夠在此基礎上自行創作，和一般語音AI搜索資料不同，ChatGPT使用起來更像人類，能理解上下文內容，同時也十分人性化。

有人分享了使用體驗，感覺非常“震撼”，認為它對使用者提出的各種需求都能夠給出有邏輯、符合一定預期的結果，而且，它能夠應付各種語境、各種場景、各種方向上的需求。

當然，也不乏使用者認為對ChatGPT的評價過高了，人們覺得它很“智能”，會“思考”，但事實上它只是在“模擬”，模擬得非常逼真，以至于大家覺得它好像是一個真的機器“人”。

chatGPT有可能為教師帶來哪些幫助？

科技的浪潮勢不可擋，教育與AI的深度融合時代已經到來，以ChatGPT為代表的人工智能技術有可能為教師帶來哪些幫助呢？

1.設計課程。ChatGPT可以為教師的課程設計提供創意思路，協助檢索和整理文獻資料，生成完整的課程材料，如教學大綱、課程計劃和閱讀材料。

2.協助備課。ChatGPT還能夠參與到教研備課中，給老師一個起步的計劃，提供通識性和常態化的內容，幫助教師節省初始頭腦風暴時間。如進行知識搜索、生成教學內容、進行課堂模擬和語言翻譯。

3.課堂助教。ChatGPT可以為師生提供一個實時分享的平臺，實時回答問題，為課堂活動提供想法、增加課堂趣味性和豐富性，幫助學生理解復雜的內容和概念，成為教師的人工智能助教。

4.作業測評。ChatGPT可以參與到學生評估，生成作業測驗和考試，幫助教師評估學生，觀察學習進度。

5.輔助學習。ChaGPT能夠提供豐富的解釋、方法、資訊、思路，幫助學生更深刻、更富有創意地理解知識，提高學習效率和興趣，很好地幫助學生實現自主學習和個性化學習。

受chatGPT的影響，教育可能需要哪些調整？

面對以ChatGPT為代表的AI所帶來的機遇和挑戰，教育可能需要做哪些調整呢？上海市教育委員會副主任倪閩景提出，教育改革急需要在以下三方面作出重大調整：

一是教育的首要目標是培養能獨立思考和有正確價值判斷能力的人，而不再是獲取特定的知識。

當然知識學習作為大腦連接最重要的線索依然重要，關鍵是哪些知識是最重要的，這是一個關鍵問題。

這些知識應該是能適應這個快速發展的世界，能夠為未來世界發展做出貢獻的基礎，因此我認為最基礎的人文、科技和數學知識依然重要，因為其中蘊含了大量價值判斷、思維工具和解決問題的方法，同時編程思維、模塊思維、批判思維的學習內容急需補充。

二是教育的方式方法需要有重大調整，其主要的方向是要用ChatGPT等學習工具來協同改進教育教學方式，而不是回避與恐懼。

人類會使用工具是人類快速進步的原因，實際上ChatGPT是一種全新的知識工具，從這個意義上來說和我們幾千年依靠的書本、圖書館并沒有兩樣，基于這樣強大的知識工具來學習，我們的孩子們應該學得更好。如果擔心孩子們依賴它不會思考了，要么是我們教的內容沒有價值，要么是我們沒有理解在簡單思考基礎上還有更高級的思考方法需要我們教育者去開拓。

我們完全不必焦慮將來孩子的工作被人工智能替代，因為對人類的文化進化來說：新技術總是以淘汰老的生產方式來淘汰舊勞動，但是新技術總是以創生新的人類需求來創造更多新勞動。

對每個人來說：新學習總是以形成腦神經元的新連接來學會舊知識，但是舊知識在大腦中的神經元連接會突然拼接成新的腦神經回路來創生新知識和新觀念。

三是超越知識學習，更加關注學習的品質。

真正好的學習從某種程度上來說是求慢而不是求快的，只有慢才能鍛造思維深度，才能在與人交往中鑄造深度的人際關系；

是求難而不是求易的，只有挑戰才能激發學生學習的動力；

是求少而不是求多的，只有少才能有閑暇時間來發展自己的個性，形成多樣化的大腦；

是求拙而不是求巧的，唯有求拙才能培養一個人的鉆研精神和韌性。

一個人真正能夠成功，靠的是學習的專注力，能夠從興趣上升到志趣，并成為充滿個性特質不一樣的人；靠的是責任心和韌性，碰到困難不屈不撓、堅持不懈；靠的是良好的人際關系和協作精神，在關鍵時能夠得到團隊的支撐和幫助。

chatGPT對教育有什么影響？看看chatGPT怎么說

ChatGPT 會給教育帶來哪些影響？中教君向ChatGPT進行了提問，下面是它的回答—

ChatGPT 對教育領域有多方面的深入影響，以下是其中的一些例子：

個性化學習：ChatGPT 可以分析學生的學習歷史和能力，并根據學生的需求和興趣定制個性化學習計劃。

這種方式可以幫助學生更高效地學習，因為他們會在自己感興趣的領域進行學習，并且可以在需要時獲得更多的支持和反饋。

智能教學輔助：ChatGPT 可以為教師提供智能化教學輔助功能，例如自動生成測試題目和答案、自動糾正學生作業和提供個性化反饋等。這種方式可以減輕教師的工作負擔，提高教學效率和質量。

在線教育：ChatGPT 可以用于在線教育平臺上，比如網課，通過網課代修可以幫助學生獲得更好的學習體驗。例如，ChatGPT 可以為學生提供實時的答疑服務，幫助學生更好地理解學習材料。

深入教育研究：ChatGPT 可以用于分析學生的學習數據和行為，以了解學生的學習習慣和行為模式，從而為教育研究提供更多的數據和洞見。

總的來說，ChatGPT 對教育領域的深入影響主要是通過提供智能化的教育服務和支持，從而幫助學生更好地學習和理解知識。

日前，中國教育報刊發文章《“ChatGPT火了，教育需要雙重應對》，文章中說——

面對ChatGPT所象征的人工智能時代的加速到來，對于它可能給教育界帶來的影響，顯然還需要更深刻的思考和必要行動。比如，幫助更多人，尤其學生群體正確看待和認識人工智能技術的發展，就是目前值得認真應對的教育議題。

要知道，人工智能時代的到來已是大勢所趨，在孩子們的成長過程中，幫助他們接受正確的人工智能觀念，在引導他們理性看待人工智能技術的同時，教育他們科學利用人工智能產品和應用，實際關系到未來人工智能技術的發展及其給社會帶來的綜合影響。

這背后，還涉及專業教師人才的培養、課程設置的優化乃至教材的編寫等，或許都需要及早予以科學應對。

總之，面對新科技，我們擁抱它，也要審視它。