『STEMA考試是藍橋青少教育理念的一部分，旨在培養學生的知識廣度和獨立思考能力。考試內容主要考察學生的未來STEM素養、計算思維能力和創意編程實踐能力。』

一、選擇題

第一題

運行下列哪個程序后，飛機會向左移動？ (? ?)

A. ? ? ? ? ????

? ? ? ? ???

B.

C.

? ? ???

D.

? ? ? ? ???

第二題

運行以下程序后，角色不可能說（? ?）。

A. 5 ? ? ? ? B. 6 ? ? ? ? C. 7 ? ? ? ? D. 8

? ??

? ? ? ? ???

第三題

運行以下程序后，繪制出的圖案是（? ?）。

? ? ? ? ???

A.

B.

? ? ? ? ???

C.

? ? ??

D.

? ? ? ? ???

? ? ? ? ???

第四題

運行以下程序后，變量 n 的值為（? ?）。

? ??

A. 20

B. 25?

C. 29? ??

D. 35

? ? ? ? ???

第五題

運行以下程序后，角色會說（? ?）。

A. 48 ? ? ? ?B.56?

C.76 D.?92

? ? ? ? ???

二、編程題

第一題

編程實現：

變色龍。

? ? ? ? ???

具體要求：

1）點擊綠旗，變色龍在草地上，如圖所示；

? ?

2）1 秒后，變色龍的顏色發生變化；

3）1 秒后，變色龍的顏色再次發生變化。

? ? ? ? ???

? ? ? ? ???

第二題

編程實現：

左顧右盼。

? ? ? ? ???

具體要求：

1）點擊綠旗，小獅子站在地面上，造型如圖所示；

? ?

2）按下鍵盤 ← 鍵后，小獅子切換為面向舞臺左側的造型，如圖所示；

3）按下鍵盤 → 鍵后，小獅子切換為面向舞臺右側的造型，如圖所示。

? ? ? ? ???

? ? ? ? ???

第三題

編程實現：

比較大小。

? ? ? ? ???

? ? ? ? ???

具體要求：

1）點擊綠旗，老虎在草地上，如圖所示；

2）1 秒后，老虎說“請輸入第一個數”，同時舞臺下方出現輸入框，如圖所示；

3）輸入完第一個數后，老虎說“請輸入第二個數 ”，同時舞臺下方出現輸入框，如圖 所示；

4）輸入完第二個數后，如果輸入的第一個數大于第二個數，那么老虎說出第一個數減 去第二個數的結果；

例如：輸入的第一個數是 8，第二個數是 7，效果如下：

5）如果輸入的第一個數小于或等于第二個數，那么老虎說出這兩個數的和。 例如：輸入的第一個數是 6，第二個數是 9，效果如下：

? ? ? ???

? ? ? ? ???

第四題

編程實現：

轉動的圖形。

具體要求：

1）點擊綠旗，在舞臺中心出現一個藍色的正六邊形（線的粗細為 5），如圖所示；

2）1 秒后，依次在六邊形的六條邊上各畫出一個等邊三角形（線的粗細為 5），且每 個等邊三角形與正六邊形有一條重合邊；? ??

3）等邊三角形與正六邊形重合邊的顏色都為藍色，其他邊顏色均為黃色，如圖所示；

4）1 秒后，在舞臺中心畫出一個圓（線的粗細為 8），且六個等邊三角形的頂點均在 圓上；

5）圓由兩段顏色不同、長度相同的弧線組成（自選兩種顏色），如圖所示；

6）1 秒后，除圓之外的所有圖形開始順時針持續轉動。

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? ? ? ? ???

第五題

編程實現：

動物樂園。

具體要求：

1）點擊綠旗，角色、背景，如圖所示；

2） 1 秒后，角色說“請輸入 6~10 的整數 ”，同時舞臺下方出現輸入框，如圖所示；

3）輸入一個整數后，角色消失，在舞臺的隨機位置出現與輸入整數相同個數的隨機動 物；

4）動物之間不互相接觸，且動物不能碰到舞臺邊緣； 例如：輸入 8，效果如下：

5）點擊任意一只動物，該動物會說“再見 ”； 例如：點擊最左側的小雞后，效果如下：

6）1 秒后，與被點擊動物樣子相同的動物也會說“再見 ”；

7）1 秒后，所有說“再見”的動物消失，如圖所示；

8）重復執行“具體要求 ”5）、6）、7）直到所有動物都消失。???

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