springboot考研培訓機構管理系統-計算機畢業設計源碼16042

摘要

1 緒論

1.1 選題背景與意義

1.2國內外研究現狀

1.3論文結構與章節安排

2系統分析

2.1 可行性分析

2.2 系統流程分析

2.2.1系統開發流程

2.2.2 用戶登錄流程

2.2.3 系統操作流程

2.2.4 添加信息流程

2.2.5 修改信息流程

2.2.6 刪除信息流程

2.3?系統功能分析

2.3.1 功能性分析

2.3.2 非功能性分析

2.4?系統用例分析

2.5本章小結

3?系統總體設計

3.1 系統架構設計

3.2?系統功能模塊設計

3.3 數據庫設計

3.3.1 數據庫概念結構設計

3.3.2 數據庫邏輯結構設計

3.4本章小結

4系統關鍵模塊設計與實現

4.1前臺用戶功能模塊

4.1.1 首頁界面

4.1.2?用戶登錄界面

4.1.3?課程信息界面

4.1.4?報名界面

4.1.5?學習資料界面

4.1.6?作業練習界面

4.2教師用戶功能模塊

4.2.1?課程信息管理界面

4.2.2?學習資料管理界面

4.2.3?資源管理界面

4.3管理員功能模塊

4.3.1 系統用戶管理界面

4.3.2?系統管理界面

4.3.3 交流管理界面

4.3.4 資源管理界面

4.3.5 通知公告管理界面

5系統測試

5.1系統測試的目的

5.2?系統測試用例

5.3?系統測試結果

結論

參考文獻

致 ?謝

摘要

本文詳細闡述了一個基于Spring Boot框架的考研培訓機構管理系統的設計與實現過程。該系統旨在提供一個功能完善、操作便捷、安全可靠的信息化管理平臺，以滿足考研培訓機構對于用戶管理、課程信息管理、學習資源管理、交流論壇管理等多方面的需求。

系統采用前后端分離的設計模式，前端使用HTML、CSS、JavaScript等技術進行頁面展示和用戶交互，后端則基于Spring Boot框架進行業務邏輯的處理和數據庫的操作。通過RESTful API實現前后端的數據交互，確保系統的靈活性和可擴展性。

在功能實現上，系統為普通用戶提供了注冊、登錄、瀏覽首頁、參與論壇交流、完成作業練習、查看課程信息和學習資料等基本功能。同時，系統還提供了個性化的學習體驗，如用戶可以根據自己的需求收藏課程和學習資料。

對于管理員用戶，系統提供了全面的后臺管理功能，包括用戶管理、課程信息管理、學習資源管理、報名記錄管理、通知公告管理、交流論壇管理等。這些功能使得管理員能夠方便地對系統進行監控和維護，確保系統的穩定運行和數據的安全。此外，系統還為教師用戶提供了課程信息管理、報名記錄管理、學習資源管理等專用功能，以提高教師的教學效率和管理便利性。

通過本文的研究與實現，我們成功地構建了一個功能全面、操作便捷、安全可靠的考研培訓機構管理系統，為考研培訓機構提供了有效的信息化解決方案，提升了機構的管理效率和用戶的學習體驗。

關鍵詞：Springboot框架；考研培訓機構管理系統；前后端分離；信息化?

Abstract

This article elaborates on the design and implementation process of a management system for postgraduate entrance examination training institutions based on the Spring Boot framework. The system aims to provide a fully functional, user-friendly, safe and reliable information management platform to meet the needs of postgraduate entrance examination training institutions for user management, course information management, learning resource management, communication forum management, and other aspects.

The system adopts a design pattern of front-end and back-end separation. The front-end uses HTML, CSS, JavaScript and other technologies for page display and user interaction, while the back-end is based on the Spring Boot framework for business logic processing and database operations. Implementing front-end and back-end data interaction through RESTful APIs to ensure system flexibility and scalability.

In terms of functional implementation, the system provides basic functions such as registration, login, browsing the homepage, participating in forum communication, completing homework exercises, viewing course information and learning materials for ordinary users. At the same time, the system also provides a personalized learning experience, where users can collect courses and learning materials according to their own needs.

For administrator users, the system provides comprehensive backend management functions, including user management, course information management, learning resource management, registration record management, notification and announcement management, communication forum management, etc. These features enable administrators to easily monitor and maintain the system, ensuring stable operation and data security. In addition, the system also provides specialized functions for teacher users, such as course information management, registration record management, and learning resource management, to improve teaching efficiency and management convenience for teachers.

Through the research and implementation of this article, we have successfully constructed a comprehensive, user-friendly, safe and reliable management system for postgraduate entrance examination training institutions, providing effective information technology solutions for these institutions, improving their management efficiency and user learning experience.

Keywords: Springboot framework; Management system for postgraduate entrance examination training institutions; Front and rear separation; informatization

1 緒論

1.1 選題背景與意義

隨著信息技術的快速發展和教育行業的數字化轉型，傳統的考研培訓機構面臨著管理效率低下、信息更新滯后、用戶服務體驗不佳等問題。為了應對這些挑戰，考研培訓機構急需一個功能強大、操作便捷、安全可靠的信息化管理系統來提升其運營效率和用戶服務質量。

Spring Boot作為一種輕量級、易于上手的Java框架，具有強大的功能和穩定的性能，廣泛應用于各種Web應用的開發。基于Spring Boot開發考研培訓機構管理系統，能夠充分利用其快速構建Web應用的優勢，實現高效的系統開發和部署。

因此，本文選題背景在于考研培訓機構對于信息化管理的迫切需求以及Spring Boot框架在Web應用開發中的廣泛應用。選題的意義在于通過設計與實現基于Spring Boot的考研培訓機構管理系統，為考研培訓機構提供一個功能完善、操作便捷、安全可靠的信息化管理平臺，以提升機構的管理效率和用戶的學習體驗。

該系統的實現不僅有助于考研培訓機構實現信息化、數字化管理，提高管理效率和用戶服務質量，還能夠推動教育行業的數字化轉型和創新發展。同時，通過深入研究和應用Spring Boot框架，還能夠促進相關技術的進一步發展和普及，為其他領域的Web應用開發提供有益的借鑒和參考。

1.2國內外研究現狀

國內研究現狀：

近年來，隨著信息技術的快速發展和教育行業的數字化轉型，國內對于考研培訓機構管理系統的研究與應用逐漸增多。傳統的考研培訓機構面臨著管理效率低下、信息更新滯后、用戶服務體驗不佳等問題，因此，對于信息化、智能化的管理系統需求迫切。

目前，國內已經有一些基于不同技術框架的考研培訓機構管理系統，其中，基于Spring Boot框架的系統因其快速構建和靈活擴展的特點而備受青睞。這些系統通常涵蓋了用戶管理、課程信息管理、學習資源管理、交流論壇管理等功能模塊，旨在提高機構的管理效率和用戶的學習體驗。

然而，國內的研究與應用在系統智能化、個性化服務、數據分析與挖掘等方面仍有待提升。隨著人工智能、大數據等技術的不斷發展，未來國內的考研培訓機構管理系統將更加注重智能化決策支持、個性化學習推薦、用戶行為分析等方面的研究與應用。

國外研究現狀：

在國外，特別是發達國家，教育信息化程度較高，考研培訓機構管理系統的研究與應用也更為先進。一些知名的在線教育平臺和管理系統已經實現了高度智能化和個性化的功能，如自適應學習、智能推薦、智能客服等。

這些系統通常基于成熟的技術框架和先進的人工智能算法，注重用戶體驗的優化和數據的深度挖掘與分析。同時，國外的研究者還在積極探索新的技術和方法，如基于機器學習的用戶行為分析、基于大數據的教育資源優化等，以進一步提升管理系統的性能和應用水平。

綜上所述，國內外在考研培訓機構管理系統的研究與應用方面均取得了一定的進展，但仍存在一些挑戰和待解決的問題。通過借鑒國內外的先進經驗和技術，結合實際需求進行系統的設計與實現，將有助于推動考研培訓機構管理系統的進一步發展和創新。

1.3論文結構與章節安排

論文將分層次經行編排，除去論文摘要致謝文獻參考部分，正文部分還會對系統需求做出分析，以及闡述大體的設計和實現的功能，最后羅列部分調測記錄，論文主要架構如下：

第一章：引言。第一章主要介紹了課題研究的背景和意義，系統開發的國內外研究現狀和本文的研究內容與主要工作。

第二章：系統需求分析。主要從系統的用戶、功能等方面進行需求分析。

第三章：系統設計。主要對系統框架、系統功能模塊、數據庫進行功能設計。

第四章：系統實現。主要介紹了系統框架搭建、系統界面的實現。

第五章：系統測試。主要對系統的部分界面進行測試并對主要功能進行測試

第六章：總結。

2系統分析

系統分析是開發一個項目的先決條件，通過系統分析可以很好的了解系統的主體用戶的基本需求情況，同時這也是項目的開發的原因。進而對系統開發進行可行性分析，通常包括技術可行性、經濟可行性等，可行性分析同時也是從項目整體角度進行的分析。然后就是對項目的具體需求進行分析，分析的手段一般都是通過用戶的用例圖來實現。接下來會進行詳細的介紹。

2.1 可行性分析

（1）經濟可行性：

經濟可行性在此僅代表平臺的運維成本，開發成本不在此考慮。

目前該模式下的相關系統的數量日益增多，信息管理系統的平民化、普及化使用戶人數呈上升趨勢，當用戶人數龐大了，運維成本可以由廣告費進行填補，包括開發成本。

所以經濟可行性沒有問題。

（2）操作可行性：

此次項目設計參考了幾個該模式下系統的開發案例，對他們的操作界面分析，將眾多案例結合在一起，突出以人為本簡化操作，所以具有基本計算機知識的人都會操作本項目。

因此操作可行性也沒有問題。

（3）技術可行性：

技術可行性指的是對于搭建框架的可行性，以及有更優秀的技術出現時系統的技術更新換代的納新性如何，開發時間成本費用比如何。

現有的JAVA語言能夠迎合所有系統的搭建。開發這個考研培訓機構管理系統的時候我采用了JAVA+Springboot用以運行整體程序。

綜上所述技術可行性也沒有問題。

2.2 系統流程分析

2.2.1系統開發流程

基于Springboot的考研培訓機構管理系統開發時，首先進行需求分析，進而對系統進行總體的設計規劃，設計系統功能模塊，數據庫的選擇等，本系統的開發流程如圖2-1所示。

圖2-1系統開發流程圖

2.2.2 用戶登錄流程

為了保證系統的安全性，要使用本系統對系統信息進行管理，必須先登陸到系統中。如圖2-2所示。

圖2-2 登錄流程圖

2.2.3 系統操作流程

用戶打開并進入系統后，會先顯示登錄界面，輸入正確的用戶名和密碼，系統自動檢測信息，若信息無誤，則用戶會進入系統功能界面，進行操作，否則會提示錯誤無法登錄，操作流程如圖2-3所示。

圖2-3 系統操作流程圖

2.2.4 添加信息流程

管理員可以對通知公告、課程信息、學習資料等進行信息的添加，用戶可以對自己權限內的信息進行添加，輸入信息后，系統會自行驗證輸入的信息和數據，若信息正確，會將其添加到數據庫內，若信息有誤，則會提示重新輸入信息，添加信息流程如圖2-4所示。

圖2-4 添加信息流程圖

2.2.5 修改信息流程

管理員可以對通知公告、課程信息、學習資料等進行的修改，用戶可以對自己權限內的信息進行修改，首先進入修改信息界面，輸入修改信息數據，系統進行數據的判斷驗證，修改信息合法則修改成功，信息更新至數據庫，信息不合法則修改失敗，重新輸入。修改信息流程圖如圖2-5所示。

圖2-5 修改信息流程圖

2.2.6 刪除信息流程

管理員可以對通知公告、課程信息、學習資料等進行信息的刪除，對要刪除的信息進行選中后，點擊刪除按鈕，系統會詢問是否確定，若點擊確定，則系統會刪除掉選中的信息，并在數據庫內對信息進行刪除，刪除信息流程圖如圖2-6所示。

圖2-6 刪除信息流程圖

2.3?系統功能分析

2.3.1 功能性分析

按照基于Springboot的考研培訓機構管理系統的角色，系統劃分為了普通用戶模塊、教師用戶模塊和管理員模塊這兩大部分。

1. 普通用戶功能：

登錄注冊：?提供用戶注冊新賬號或登錄已有賬號的功能，確保用戶可以訪問考研培訓機構管理系統。

首頁：?展示最新的通知公告、課程信息、學習資料等內容，引導用戶快速了解最新動態。

交流論壇：?提供用戶間交流互動的平臺，討論學習問題、分享經驗等。

作業練習：?用戶可以完成課程作業及練習，提升學習效果。

通知公告：?顯示系統發布的重要通知和公告信息，如課程安排、學習提醒等。

課程信息：?提供詳細的課程介紹和安排，讓用戶清晰了解每門課程內容和時間。

學習資料：?用戶可以訪問學習資料庫，查看相關學習資源和資料。

個人中心：

個人首頁：?用戶可以查看個人學習進度和信息。

報名記錄：?用戶可以查看自己的課程報名記錄。

收藏：?用戶可以收藏感興趣的課程或學習資料，方便快速查找和學習。

2.管理員功能：

后臺首頁：?管理員登錄后的管理主頁，顯示系統的重要信息和功能入口。

系統用戶：?管理系統用戶的賬號信息，包括添加、編輯和刪除用戶。

課程信息管理：?管理課程的基本信息和安排，包括添加、編輯和刪除課程信息。

課程分類管理：?管理課程的分類信息，方便用戶查找和瀏覽。

報名記錄管理：?管理用戶的課程報名記錄，包括查看、審核和處理等操作。

學習資料管理：?管理學習資料的發布和更新，確保學習資源的及時性和有效性。

資料分類管理：?管理學習資料的分類信息，方便用戶查找和瀏覽。

輪播圖管理：?管理系統首頁輪播圖信息，包括添加、編輯和刪除圖片等。

通知公告管理：?管理發布的通知和公告信息，包括添加、編輯和刪除等操作。

作業練習：?管理發布的作業練習內容，包括添加、編輯和刪除等操作。

交流論壇：?管理論壇的帖子和回復，包括審核、刪除等操作。

論壇分類：?管理論壇的分類信息，方便用戶查找和參與討論。

3.教師用戶功能：

后臺首頁：?教師用戶登錄后的管理主頁，顯示系統的重要信息和功能入口。

課程信息管理：?教師用戶可以管理自己負責的課程信息，包括添加、編輯和刪除課程內容。

報名記錄管理：?教師用戶可以查看和管理學生的課程報名記錄，包括審核和處理等操作。

學習資料管理：?教師用戶可以上傳和管理課程相關的學習資料，為學生提供學習支持。

作業練習：?教師用戶可以發布課程作業和練習，評價學生的學習效果。

2.3.2 非功能性分析

基于Springboot的考研培訓機構管理系統的非功能性需求比如系統的安全性怎么樣，可靠性怎么樣，性能怎么樣，可拓展性怎么樣等。具體可以表示在如下2-1表格中：

表2-1基于Springboot的考研培訓機構管理系統非功能需求表

安全性	主要指基于Springboot的考研培訓機構管理系統數據庫的安裝，數據庫的使用和密碼的設定必須合乎規范。
可靠性	可靠性是指基于Springboot的考研培訓機構管理系統能夠安裝用戶的指示進行操作，經過測試，可靠性90%以上。
性能	性能是影響基于Springboot的考研培訓機構管理系統占據市場的必要條件，所以性能最好要佳才好。
可擴展性	比如數據庫預留多個屬性，比如接口的使用等確保了系統的非功能性需求。
易用性	用戶只要跟著基于Springboot的考研培訓機構管理系統的頁面展示內容進行操作，就可以了。
可維護性	基于Springboot的考研培訓機構管理系統開發的可維護性是非常重要的，經過測試，可維護性沒有問題

2.4?系統用例分析

通過2.3功能的分析，得出了系統的用例圖：

普通用戶角色用例如圖2-7所示。

圖2-7普通用戶角色用例圖

管理員是維護整個基于Springboot的考研培訓機構管理系統中所有數據信息的。管理員角色用例如圖2-8所示。

圖2-8基于Springboot的考研培訓機構管理系統管理員角色用例圖

教師用戶角色用例如圖2-9所示。

圖2-9教師用戶角色用例圖

2.5本章小結

本章主要通過對基于Springboot的考研培訓機構管理系統的可行性分析、流程分析、功能需求分析、系統用例分析，確定整個系統要實現的功能。同時也為系統的代碼實現和測試提供了標準。

3?系統總體設計

本章主要討論的內容包括系統的功能模塊設計、數據庫系統設計。

3.1 系統架構設計

本系統從架構上分為三層：表現層（UI）、業務邏輯層（BLL）以及數據層（DL）。

圖3-1系統架構設計圖

表現層（UI）：又稱UI層，主要完成本系統的UI交互功能，一個良好的UI可以打打提高用戶的用戶體驗，增強用戶使用本系統時的舒適度。UI的界面設計也要適應不同版本的考研培訓機構管理系統以及不同尺寸的分辨率，以做到良好的兼容性。UI交互功能要求合理，用戶進行交互操作時必須要得到與之相符的交互結果，這就要求表現層要與業務邏輯層進行良好的對接。

業務邏輯層（BLL）：主要完成本系統的數據處理功能。用戶從表現層傳輸過來的數據經過業務邏輯層進行處理交付給數據層，系統從數據層讀取的數據經過業務邏輯層進行處理交付給表現層。

數據層（DL）：由于本系統的數據是放在服務端的mysql數據庫中，因此本屬于服務層的部分可以直接整合在業務邏輯層中，所以數據層中只有數據庫，其主要完成本系統的數據存儲和管理功能。

3.2?系統功能模塊設計

在上一章節中主要對系統的功能性需求和非功能性需求進行分析，并且根據需求分析了本系統中的用例。那么接下來就要開始對本系統的架構、主要功能和數據庫開始進行設計。基于Springboot的考研培訓機構管理系統根據前面章節的需求分析得出，其總體設計模塊圖如圖3-2所示。

圖3-2系統功能模塊圖

3.3 數據庫設計

數據庫設計一般包括需求分析、概念模型設計、數據庫表建立三大過程，其中需求分析前面章節已經闡述，概念模型設計有概念模型和邏輯結構設計兩部分。

3.3.1 數據庫概念結構設計

下面是整個基于Springboot的考研培訓機構管理系統中主要的數據庫表總E-R實體關系圖。

圖3-3?基于Springboot的考研培訓機構管理系統總E-R關系圖

3.3.2 數據庫邏輯結構設計

通過上一小節中基于Springboot的考研培訓機構管理系統中總E-R關系圖上得出一共需要創建很多個數據表。在此我主要羅列幾個主要的數據庫表結構設計。

表access_token (登陸訪問時長)

編號	名稱	數據類型	長度	小數位	允許空值	主鍵	默認值	說明
1	token_id	int	10	0	N	Y		臨時訪問牌ID
2	token	varchar	64	0	Y	N		臨時訪問牌
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4	maxage	int	10	0	N	N	2	最大壽命：默認2小時
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7	user_id	int	10	0	N	N	0	用戶編號:

表auth (用戶權限管理)

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1	auth_id	int	10	0	N	Y		授權ID：
2	user_group	varchar	64	0	Y	N		用戶組：
3	mod_name	varchar	64	0	Y	N		模塊名：
4	table_name	varchar	64	0	Y	N		表名：
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6	path	varchar	255	0	Y	N		路由路徑：
7	position	varchar	32	0	Y	N		位置：
8	mode	varchar	32	0	N	N	_blank	跳轉方式：
9	add	tinyint	3	0	N	N	1	是否可增加：
10	del	tinyint	3	0	N	N	1	是否可刪除：
11	set	tinyint	3	0	N	N	1	是否可修改：
12	get	tinyint	3	0	N	N	1	是否可查看：
13	field_add	text	65535	0	Y	N		添加字段：
14	field_set	text	65535	0	Y	N		修改字段：
15	field_get	text	65535	0	Y	N		查詢字段：
16	table_nav_name	varchar	500	0	Y	N		跨表導航名稱：
17	table_nav	varchar	500	0	Y	N		跨表導航：
18	option	text	65535	0	Y	N		配置：
19	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	創建時間：
20	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新時間：

表collect (收藏)

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1	collect_id	int	10	0	N	Y		收藏ID：
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3	source_table	varchar	255	0	Y	N		來源表：
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6	title	varchar	255	0	Y	N		標題：
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表comment (評論)

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1	comment_id	int	10	0	N	Y		評論ID：
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6	avatar	varchar	255	0	Y	N		頭像地址：[0,255]
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9	source_table	varchar	255	0	Y	N		來源表：
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11	source_id	int	10	0	N	N	0	來源ID：

表course_classification (課程分類)

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1	course_classification_id	int	10	0	N	Y		課程分類ID
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表course_information (課程信息)

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1	course_information_id	int	10	0	N	Y		課程信息ID
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8	course_introduction	longtext	2147483647	0	Y	N		課程介紹
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11	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推薦
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表data_classification (資料分類)

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1	data_classification_id	int	10	0	N	Y		資料分類ID
2	data_classification	varchar	64	0	Y	N		資料分類
3	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	創建時間
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新時間

表exam (考試)

編號	名稱	數據類型	長度	小數位	允許空值	主鍵	默認值	說明
1	exam_id	mediumint	8	0	N	Y		考試id
2	name	varchar	32	0	N	N		考試名稱：[2,32]
3	duration	int	10	0	Y	N		答題時長
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5	status	varchar	10	0	Y	N		狀態：啟用、禁用
6	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	創建時間：
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表exam_question (試題)

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1	exam_question_id	mediumint	8	0	N	Y
2	type	varchar	20	0	Y	N		類型
3	title	varchar	255	0	Y	N		題目
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7	question_order	int	10	0	Y	N		排序
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10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新時間：

表forum (論壇)

編號	名稱	數據類型	長度	小數位	允許空值	主鍵	默認值	說明
1	forum_id	mediumint	8	0	N	Y		論壇id
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10	url	varchar	255	0	Y	N		來源地址
11	tag	varchar	255	0	Y	N		標簽
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13	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文
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16	avatar	varchar	255	0	Y	N		發帖人頭像：
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表forum_type (論壇分類)

編號	名稱	數據類型	長度	小數位	允許空值	主鍵	默認值	說明
1	type_id	smallint	5	0	N	Y		分類ID：[0,10000]
2	name	varchar	16	0	N	N		分類名稱：[2,16]
3	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述該分類的作用
4	url	varchar	255	0	Y	N		外鏈地址：[0,255]如果該分類是跳轉到其他網站的情況下，就在該URL上設置
5	father_id	smallint	5	0	N	N	0	上級分類ID：[0,32767]
6	icon	varchar	255	0	Y	N		分類圖標：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	創建時間：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新時間：

表hits (用戶點擊)

編號	名稱	數據類型	長度	小數位	允許空值	主鍵	默認值	說明
1	hits_id	int	10	0	N	Y		點贊ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	點贊人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	創建時間：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新時間：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		來源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		來源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	來源ID：

表learning_materials (學習資料)

編號	名稱	數據類型	長度	小數位	允許空值	主鍵	默認值	說明
1	learning_materials_id	int	10	0	N	Y		學習資料ID
2	data_name	varchar	64	0	Y	N		資料名稱
3	data_classification	varchar	64	0	Y	N		資料分類
4	release_date	date	10	0	Y	N		發布日期
5	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教師用戶
6	information_video	varchar	255	0	Y	N		資料視頻
7	data_files	varchar	255	0	Y	N		資料文件
8	cover_photo	varchar	255	0	Y	N		封面圖片
9	data_introduction	longtext	2147483647	0	Y	N		資料介紹
10	hits	int	10	0	N	N	0	點擊數
11	praise_len	int	10	0	N	N	0	點贊數
12	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推薦
13	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	創建時間
14	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新時間

表notice (公告)

編號	名稱	數據類型	長度	小數位	允許空值	主鍵	默認值	說明
1	notice_id	mediumint	8	0	N	Y		公告id：
2	title	varchar	125	0	N	N		標題：
3	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：
4	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	創建時間：
5	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新時間：

表praise (點贊)

編號	名稱	數據類型	長度	小數位	允許空值	主鍵	默認值	說明
1	praise_id	int	10	0	N	Y		點贊ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	點贊人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	創建時間：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新時間：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		來源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		來源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	來源ID：
8	status	bit	1	0	N	N	1	點贊狀態:1為點贊，0已取消

表registration_record (報名記錄)

編號	名稱	數據類型	長度	小數位	允許空值	主鍵	默認值	說明
1	registration_record_id	int	10	0	N	Y		報名記錄ID
2	course_name	varchar	64	0	Y	N		課程名稱
3	course_classification	varchar	64	0	Y	N		課程分類
4	subject_name	varchar	64	0	Y	N		科目名稱
5	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教師用戶
6	registered_users	int	10	0	Y	N	0	報名用戶
7	user_name	varchar	64	0	Y	N		用戶姓名
8	contact_phone_number	varchar	64	0	Y	N		聯系電話
9	registration_content	text	65535	0	Y	N		報名內容
10	registration_status	varchar	64	0	Y	N		報名狀態
11	registration_reply	text	65535	0	Y	N		報名回復
12	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	創建時間
13	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新時間

表regular_users (普通用戶)

編號	名稱	數據類型	長度	小數位	允許空值	主鍵	默認值	說明
1	regular_users_id	int	10	0	N	Y		普通用戶ID
2	user_name	varchar	64	0	Y	N		用戶姓名
3	user_gender	varchar	64	0	Y	N		用戶性別
4	contact_phone_number	varchar	16	0	Y	N		聯系電話
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通過	審核狀態
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用戶ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	創建時間
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新時間

表slides (輪播圖)

編號	名稱	數據類型	長度	小數位	允許空值	主鍵	默認值	說明
1	slides_id	int	10	0	N	Y		輪播圖ID：
2	title	varchar	64	0	Y	N		標題：
3	content	varchar	255	0	Y	N		內容：
4	url	varchar	255	0	Y	N		鏈接：
5	img	varchar	255	0	Y	N		輪播圖：
6	hits	int	10	0	N	N	0	點擊量：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	創建時間：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新時間：

表teacher_users (教師用戶)

編號	名稱	數據類型	長度	小數位	允許空值	主鍵	默認值	說明
1	teacher_users_id	int	10	0	N	Y		教師用戶ID
2	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教師姓名
3	teacher_gender	varchar	64	0	Y	N		教師性別
4	teachers_phone_number	varchar	16	0	Y	N		教師電話
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通過	審核狀態
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用戶ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	創建時間
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新時間

表upload (文件上傳)

編號	名稱	數據類型	長度	小數位	允許空值	主鍵	默認值	說明
1	upload_id	int	10	0	N	Y		上傳ID
2	name	varchar	64	0	Y	N		文件名
3	path	varchar	255	0	Y	N		訪問路徑
4	file	varchar	255	0	Y	N		文件路徑
5	display	varchar	255	0	Y	N		顯示順序
6	father_id	int	10	0	Y	N	0	父級ID
7	dir	varchar	255	0	Y	N		文件夾
8	type	varchar	32	0	Y	N		文件類型

表user (用戶賬戶：用于保存用戶登錄信息)

編號	名稱	數據類型	長度	小數位	允許空值	主鍵	默認值	說明
1	user_id	mediumint	8	0	N	Y		用戶ID：[0,8388607]用戶獲取其他與用戶相關的數據
2	state	smallint	5	0	N	N	1	賬戶狀態：[0,10](1可用\|2異常\|3已凍結\|4已注銷)
3	user_group	varchar	32	0	Y	N		所在用戶組：[0,32767]決定用戶身份和權限
4	login_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	上次登錄時間：
5	phone	varchar	11	0	Y	N		手機號碼：[0,11]用戶的手機號碼，用于找回密碼時或登錄時
6	phone_state	smallint	5	0	N	N	0	手機認證：[0,1](0未認證\|1審核中\|2已認證)
7	username	varchar	16	0	N	N		用戶名：[0,16]用戶登錄時所用的賬戶名稱
8	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵稱：[0,16]
9	password	varchar	64	0	N	N		密碼：[0,32]用戶登錄所需的密碼，由6-16位數字或英文組成
10	email	varchar	64	0	Y	N		郵箱：[0,64]用戶的郵箱，用于找回密碼時或登錄時
11	email_state	smallint	5	0	N	N	0	郵箱認證：[0,1](0未認證\|1審核中\|2已認證)
12	avatar	varchar	255	0	Y	N		頭像地址：[0,255]
13	open_id	varchar	255	0	Y	N		針對獲取用戶信息字段
14	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	創建時間：
15	vip_level	varchar	255	0	Y	N		會員等級
16	vip_discount	double	11	2	Y	N	0.00	會員折扣

表user_answer (用戶答題)

編號	名稱	數據類型	長度	小數位	允許空值	主鍵	默認值	說明
1	user_answer_id	mediumint	8	0	N	Y
2	user_id	mediumint	7	0	N	N		用戶ID：[0,8388607]用戶獲取其他與用戶相關的數據
3	exam_id	mediumint	7	0	N	N	0	考試id
4	score	double	9	2	Y	N	0.00	分數
5	answers	text	65535	0	Y	N		答案
6	score_detail	text	65535	0	Y	N		評分詳情
7	objective_score	double	9	2	Y	N	0.00	客觀題得分
8	subjective_score	double	9	2	Y	N	0.00	主觀題得分
9	score_state	tinyint	4	0	Y	N	0	評分狀態
10	nickname	varchar	255	0	Y	N		提交人
11	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	創建時間：
12	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新時間：

表user_group (用戶組：用于用戶前端身份和鑒權)

編號	名稱	數據類型	長度	小數位	允許空值	主鍵	默認值	說明
1	group_id	mediumint	8	0	N	Y		用戶組ID：[0,8388607]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	顯示順序：[0,1000]
3	name	varchar	16	0	N	N		名稱：[0,16]
4	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述該用戶組的特點或權限范圍
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		來源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		來源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	來源ID：
8	register	smallint	5	0	Y	N	0	注冊位置:
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	創建時間：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新時間：

3.4本章小結

整個基于Springboot的考研培訓機構管理系統的需求分析主要對系統總體架構以及功能模塊的設計，通過建立E-R模型和數據庫邏輯系統設計完成了數據庫系統設計。

4系統關鍵模塊設計與實現

基于Springboot的考研培訓機構管理系統的詳細設計與實現主要是根據前面的需求分析和總體設計來設計頁面并實現業務邏輯。主要從界面實現、業務邏輯實現這兩部分進行介紹。

4.1前臺用戶功能模塊

4.1.2?用戶登錄界面

基于Springboot的考研培訓機構管理系統中的注冊后的用戶是可以通過自己的賬戶名和密碼進行登錄的，當用戶輸入完整的自己的賬戶名和密碼信息并點擊“登錄”按鈕后，將會首先驗證輸入的有沒有空數據，再次驗證輸入的賬戶名+密碼和數據庫中當前保存的用戶信息是否一致，只有在一致后將會登錄成功并自動跳轉到基于Springboot的考研培訓機構管理系統的首頁中；否則將會提示相應錯誤信息，用戶登錄界面如下圖4-2所示。

圖4-2用戶登錄界面圖

4.1.1 首頁界面

當進入基于Springboot的考研培訓機構管理系統的時候，首先映入眼簾的是系統的導航欄，其主界面展示如下圖4-1所示。

圖4-1?首頁界面圖

4.1.3?課程信息界面

當用戶點擊“課程信息”后，可以查看課程信息詳情，包括課程名稱、授課時間、課程介紹等，可以進行點贊、收藏、評論、報名等。界面如下圖4-3所示。

圖4-3課程信息詳情界面圖

4.1.4?報名界面

當用戶在課程信息詳情頁面點擊“報名”后，可以提交課程報名信息，頁面如圖4-4所示。

圖4-4?報名信息提交界面圖

4.1.5?學習資料界面

當用戶點擊“學習資料”后，可以訪問學習資料庫，查看相關學習資源和資料，用戶可以下載資料文件、查看資訊視頻、進行點贊、收藏、評論等操作。界面如下圖所示。

圖4-5學習資料詳情界面圖

4.1.6?作業練習界面

普通用戶點擊“作業練習”后，可以查看相關科目的作業練習，點擊答題可以進入答題頁面，答題完成可以查看分數。界面如下圖所示。

圖4-6答題界面圖

4.2教師用戶功能模塊

4.2.1?課程信息管理界面

當教師用戶點擊“課程信息管理”按鈕后，可以管理自己負責的課程信息，包括添加、編輯和刪除課程內容。頁面如圖所示。

圖4-7課程信息管理添加界面圖

4.2.2?學習資料管理界面

當教師用戶點擊“ 學習資料管理”按鈕后，可以上傳和管理課程相關的學習資料，為學生提供學習支持。界面如下圖4-8所示。

圖4-8?學習資料添加界面圖

4.2.3?資源管理界面

當教師用戶點擊“ 資源管理”按鈕后，可以發布課程作業和練習，點擊“評分”按鈕可以給學生的作業練習評分，界面如下圖4-9所示。

圖4-9評分界面圖

4.3管理員功能模塊

4.3.1 系統用戶管理界面

基于Springboot的考研培訓機構管理系統中的管理人員是可以對注冊的普通用戶、教師用戶進行管理的，也可以對管理員進行管控。界面如下圖4-10所示。

圖4-10用戶管理界面圖

4.3.2?系統管理界面

管理員點擊“系統管理”這一菜單會顯示輪播圖這一個子菜單，管理員可以對前臺展示的輪播圖進行設置，界面如下圖4-11所示。

圖4-11系統管理界面圖

4.3.3 交流管理界面

管理員點擊“交流管理”菜單，管理員可以管理論壇的帖子和回復，包括審核、刪除等操作，還可管理論壇的分類信息，方便用戶查找和參與討論。界面如下圖所示。

圖4-12交流管理界面圖

4.3.4 資源管理界面

當管理員點擊“資源管理”這一菜單的時候，可以管理發布的作業練習內容，包括添加、編輯和刪除等操作。資源管理界面如下圖所示。

圖4-13資源管理界面圖

4.3.5 通知公告管理界面

管理員點擊“通知公告管理”這個菜單，可以對系統中的通知和公告進行管理，包括通知和公告的編輯、刪除等操作。通知公告管理界面如下圖所示。

圖4-14通知公告管理界面圖

5系統測試

5.1系統測試的目的

系統開發到了最后一個階段那就是系統測試，系統測試對軟件的開發其實是非常有必要的。因為沒什么系統一經開發出來就可能會盡善盡美，再厲害的系統開發工程師也會在系統開發的時候出現紕漏，系統測試能夠較好的改正一些bug，為后期系統的維護性提供很好的支持。通過系統測試，開發人員也可以建立自己對系統的信心，為后期的系統版本的跟新提供支持。

5.2?系統測試用例

系統測試包括：用戶登錄功能測試、課程信息展示功能測試、課程信息添加、課程信息搜索、密碼修改功能測試，如表5-1、5-2、5-3、5-4、5-5所示：

用戶登錄功能測試：

表5-1?用戶登錄功能測試表

用例名稱	用戶登錄系統
目的	測試用戶通過正確的用戶名和密碼可否登錄功能
前提	未登錄的情況下
測試流程	1) 進入登錄頁面 2) 輸入正確的用戶名和密碼
預期結果	用戶名和密碼正確的時候，跳轉到登錄成功界面，反之則顯示錯誤信息，提示重新輸入
實際結果	實際結果與預期結果一致

課程信息查看功能測試：

表5-2課程信息查看功能測試表

用例名稱	課程信息查看
目的	測試課程信息查看功能
前提	用戶登錄
測試流程	點擊課程信息列表
預期結果	可以查看到所有課程信息
實際結果	實際結果與預期結果一致

管理員添加課程信息界面測試：

表5-3?管理員添加課程信息界面測試表

用例名稱	課程信息添加測試用例
目的	測試課程信息添加功能
前提	管理員正常登錄情況下
測試流程	1）管理員點擊課程信息管理，然后點擊課程信息添加，點擊添加后并填寫信息。 2）點擊進行提交。
預期結果	提交以后，頁面首頁會顯示新的課程信息?
實際結果	實際結果與預期結果一致

課程信息搜索功能測試：

表5-4課程信息搜索功能測試表

用例名稱	課程信息搜索測試
目的	測試課程信息搜索功能
前提	無
測試流程	1）在搜索框填入搜索關鍵字。 2）點擊搜索按鈕。
預期結果	頁面顯示包含有搜索關鍵字的課程信息
實際結果	實際結果與預期結果一致

密碼修改功能測試：

表5-5 密碼修改功能測試表

用例名稱	密碼修改測試用例
目的	測試管理員密碼修改功能
前提	管理員用戶正常登錄情況下
測試流程	1）管理員密碼修改并完成填寫。 2）點擊進行提交。
預期結果	使用新的密碼可以登錄
實際結果	實際結果與預期結果一致

5.3?系統測試結果

通過編寫基于Springboot的考研培訓機構管理系統的測試用例，已經檢測完畢用戶登錄模塊、課程信息查看模塊、課程信息添加模塊、課程信息搜索模塊、密碼修改功能測試，通過這5大模塊為基于Springboot的考研培訓機構管理系統的后期推廣運營提供了強力的技術支撐。

結論

至此，基于Springboot的考研培訓機構管理系統已經結束，在開發前做了許多的準備，在本系統的設計和開發過程中閱覽和學習了許多文獻資料，從中我也收獲了很多寶貴的方法和設計思路，對系統的開發也起到了很重要的作用，系統的開發技術選用的都是自己比較熟悉的，比如Springboot、JAVA語言、MYSQL，這些技術都是在以前的學習中學到了，其中許多的設計思路和方法都是在以前不斷地學習中摸索出來的經驗，其實對于我們來說工作量還是比較大的，但是正是由于之前的積累與準備，才能順利的完成這個項目，由此看來，積累經驗跟做好準備是十分重要的事情。

當然在該系統的設計與實現的過程中也離不開老師以及同學們的幫助，正是因為他們的指導與幫助，我才能夠成功的在預期內完成了這個系統。同時在這個過程當中我也收獲了很多東西，此系統也有需要改進的地方，但是由于專業知識的淺薄，并不能做到十分完美，希望以后有機會可以讓其真正的投入到使用之中。

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致 ?謝

轉眼間，大普通用戶活便已經接近尾聲，人面對著離別與結束，總是充滿著不舍與茫然，我亦如此，仍記得那年秋天，我迫不及待的提前一天到了學校，面對學校巍峨的大門，我心里充滿了期待：這里，就是我新生活的起點嗎？那天，陽光明媚，學校的歡迎儀式很熱烈，我面對著一個個對著我微笑的同學，仿佛一縷縷陽光透過胸口照進了我心里，同時，在那天我認識可愛的室友，我們攜手共同度過了這難忘的兩年。如今，我望著這篇論文的致謝，不禁又要問自己：現在，我們就要說再見了嗎？

感慨莫名，不知所言。遙想當初剛來學校的時候，心里總是想著工科學校會過于板正，會缺乏一些柔情，當時心里甚至有一點點排斥，但是隨著我對學校的慢慢認識與了解，我才認識到了她的美麗，她的柔情，并且慢慢的喜歡上了這個校園，但是時間太快了，快到我還沒有好好體會她的美麗便要離開了，但是她帶給我的回憶，永遠不會離開我，也許真正離開那天我的眼里會滿含淚水，我不是因為難過，我只是想將她的樣子映在我的淚水里，刻在我的心里。最后，感謝我的老師們，是你們教授了我們知識與做人的道理；感謝我的室友們，是你們陪伴了我如此之久；感謝每位關心與支持我的人。

少年，追風趕月莫停留，平荒盡處是春山。