2025-4-20-C++ 學習 數組（1）

??數組，開始吧，不盡的循環。

P1428 小魚比可愛

題目描述

人比人，氣死人；魚比魚，難死魚。小魚最近參加了一個“比可愛”比賽，比的是每只魚的可愛程度。參賽的魚被從左到右排成一排，頭都朝向左邊，然后每只魚會得到一個整數數值，表示這只魚的可愛程度，很顯然整數越大，表示這只魚越可愛，而且任意兩只魚的可愛程度可能一樣。由于所有的魚頭都朝向左邊，所以每只魚只能看見在它左邊的魚的可愛程度，它們心里都在計算，在自己的眼力范圍內有多少只魚不如自己可愛呢。請你幫這些可愛但是魚腦不夠用的小魚們計算一下。

輸入格式

第一行輸入一個正整數 $n$，表示魚的數目。

第二行內輸入 $n$ 個正整數，用空格間隔，依次表示從左到右每只小魚的可愛程度 $a_i$。

輸出格式

一行，輸出 $n$ 個整數，用空格間隔，依次表示每只小魚眼中有多少只魚不如自己可愛。

輸入輸出樣例 #1

輸入 #1

6
4 3 0 5 1 2

輸出 #1

0 0 0 3 1 2

說明/提示

對于 $100\%$ 的數據，$1\le n\le 100$，$0\le a_i\le 10$。

題解代碼

#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;int main()
{int num;cin >> num;int nums[num];for(int k1=0;k1<num;++k1){cin >> nums[k1];}int ans[num];for(int k1=0;k1<num;++k1){int tmp = 0;for(int k2=0;k2<k1;++k2){if(nums[k2] < nums[k1]){tmp++;}}ans[k1] = tmp;}for(int k1=0;k1<num;++k1){cout << ans[k1] << " ";}return 0;
}

P1427 小魚的數字游戲

題目描述

小魚最近被要求參加一個數字游戲，要求它把看到的一串數字 $a_i$（長度不一定，以 $0$ 結束），記住了然后反著念出來（表示結束的數字 $0$ 就不要念出來了）。這對小魚的那點記憶力來說實在是太難了，你也不想想小魚的整個腦袋才多大，其中一部分還是好吃的肉！所以請你幫小魚編程解決這個問題。

輸入格式

一行內輸入一串整數，以 $0$ 結束，以空格間隔。

輸出格式

一行內倒著輸出這一串整數，以空格間隔。

輸入輸出樣例 #1

輸入 #1

3 65 23 5 34 1 30 0

輸出 #1

30 1 34 5 23 65 3

說明/提示

數據規模與約定

對于 $100\%$ 的數據，保證 $0\le a_i\le 2^{31}?1$，數字個數不超過 $100$。

題解代碼

??還挺有趣的，要照顧好循環的上下限。

#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;int main()
{int nums[100];int k1 = 0;while(1){cin >> nums[k1];if(nums[k1] == 0) break;k1++;}for(int k2 = k1-1;k2>=0;--k2){cout << nums[k2] << " ";}return 0;
}

P5727 【深基5.例3】冰雹猜想

題目描述

給出一個正整數 $n$，然后對這個數字一直進行下面的操作：如果這個數字是奇數，那么將其乘 $3$ 再加 $1$，否則除以 $2$。經過若干次循環后，最終都會回到 $1$。經過驗證很大的數字（$7\times 10^{11}$）都可以按照這樣的方式比變成