一、邏輯思維能力考核：

問題1：

3個人去投宿，一晚30元三個人每人掏了10元湊夠30元交給了老板后來老板說今天優惠只要25元就夠了，拿出5元命令服務生退還給他們，服務生偷偷藏起了2元，然后，把剩下的3元錢分給了那三個人，每人分到1元這樣，一開始每人掏了10元，現在又退回1元，也就是10 - 1 = 9，每人只花了9元錢，3個人每人9元，3×9 = 27元 + 服務生藏起的2元 = 29元，還有一元錢去了哪里？

問題2：

有10個外形完全一樣的小球，其中有一個小球的密度比別的小球大目前你手中只有一個天平，問：最少需要稱幾次，才能找出這個密度較大的小球

問題3：

有10個外形完全一樣的小球，其中有一個小球密度與其他小球不一致目前你手中只有一個天平，問：最少需要稱幾次，才能找出這個密度與其他小球不一致的小球，并且還要判斷出這個小球是重還是輕？

二、Linux應用能力考核：

1、在路徑/etc下，創建一個叫做“dir1”的路徑

2、在dir1路徑下，創建一個文件file1

3、將file1文件賦權，給讀、寫權限

4、在file1文件中，輸入“hello world！”

5、將file1文件，拷貝到/etc/dir2路徑下

6、將/etc/dir2路徑下的file1文件，file2文件，file3文件合并，生成file文件

7、顯示/etc/dir2路徑下的所有文件，并查看每個文件的權限

8、顯示當前的工作路徑

9、將redis - 6.0.5.tar.gz包解壓縮

10、顯示當前所有的java進程

11、將進程號為“11267”的進程殺死

三、實戰測試

問題1：

假設某服務器已經安裝JDK1.7.0，以及apache - tomcat - 7.0.33請問：

1.1如何驗證jdk是否安裝成功？（假設沒有成功，是由于環境變量原因）

1.2如何設置環境變量

1.3通過tomcat部署web項目的方法？（至少說兩種）

問題2：

數據庫相關操作（基于student表、teacher表、score表、course表，表結構如下）

2.1student表（學生表）

字段：
S_ID(VARCHAR2)：學生編號：
S_NAME(VARCHAR2)：學生姓名：S_BIRTH(VARCHAR2)：生日：
S_SEX(VARCHAR2)：性別：
S_IC_ID(VARCHAR2)：身份證號：

S_ID	S_NAME	S_BIRTH	S_SEX	S_IC_ID
01	小明			110102199001011619
02	小李			110104199012211630
03	小吳			110103199005061222
04	小王			110104199008061173
05	小紅			110103199112018221
06	小楊			110109199203014722
07	小張			110228198907018304
08	小趙			110111199001201382
09	小侯			110114199401201677

2.2teacher表（教師表）

字段：
T_ID(VARCHAR2)：教師編號
T_NAME(VARCHAR2)：教師姓名

T_ID	T_NAME
01	張三
02	李四
03	王五

2.3course表（課程表）

字段：
C_ID(VARCHAR2)：課程編號；
C_NAME(VARCHAR2)：課程名稱；
T_ID(VARCHAR2)：教師編號

C_ID	C_NAME	T_ID
01	語文	02
02	數學	01
03	英語	03

2.4score表（成績表）

字段：
S_ID(VARCHAR2)：學生編號；
C_ID(VARCHAR2)：課程編號；
S_SCORE(NUMBER)：分數

S_ID	C_ID	S_SCORE
01	01	80
01	02	90
01	03	99
02	01	70
02	02	60
02	03	80
03	01	80
03	02	80
03	03	80
04	01	50
04	02	30
04	03	20
05	01	76
05	02	87
05	03	95
06	01	88
06	02	34
06	03	66
07	01	89
07	02	98
07	03	59
08	01	88
08	02	67
09	02	88
09	03	65

答題：

1.?按照身份證號的規則（從身份證號第7位到第14位表示出生年月日），將學生的出生日期計算出來，以date格式，存儲到S_BIRTH字段中

2.?按照身份證號的規則（倒數第二位如果是單數，則是男生如果是雙數，則是女生），將學生的性別計算出來，并存儲到S_SEX字段中

3.?查詢出生日期在“1990 - 07 - 01”到“1992 - 02 - 01”中的學生

4.?查詢每門課程的總成績以及平均成績，按課程編碼，課程名稱，總成績、平均成績顯示

5.?給教師表，增加一個“T_SALARY”字段，字段要求是浮點數，保留兩位小數

6.?查詢“語文”課程的成績單，要求顯示學生編號、學生姓名、成績分數，并進行排名

7.?查詢"語文"課程比"數學"課程成績高的學生的姓名、身份證號、及課程分數

8.?查詢平均成績大于等于60分的同學的學生編號和學生姓名和平均成績

9.?查詢所有同學的學生編號、學生姓名、選課總數、所有課程的總成績

10.?查詢"王"姓老師的數量

11.?查詢學過"張三"老師授課的同學的信息

12.?查詢沒學過"李四"老師授課的同學的信息

13.?查詢學過編號為"01"并且也學過編號為"02"的課程的同學的信息

14.?按平均成績從高到低顯示所有學生的所有課程的成績以及平均成績

15.?查詢各科成績最高分、最低分和平均分：以如下形式顯示：

課程ID，課程name，最高分，最低分，平均分，及格率，中等率，優良率，優秀率
(及格為>=60，中等為：70 - 80，優良為：80 - 90，優秀為：>=90)