20155229 實驗一《Java開發環境的熟悉》實驗報告

20155229 實驗一《Java開發環境的熟悉》實驗報告

實驗內容

1.使用JDK編譯、運行簡單的Java程序；

2.使用Idea 編輯、編譯、運行、調試Java程序。

實驗步驟

（一）命令行下Java程序開發
輸入 mkdir 20155229命令建立實驗目錄，用ls查看，輸入cd 20155229進入實驗目錄，再輸入 vi Hello.java 編譯Hello.java，并輸入以下代碼

package fyh;import java.util.Scanner;public class Hello{public static void main(String[] args){System.out.println("Input your first name, please:");Scanner s = new Scanner(System.in);String name = s.next();System.out.println("Hello " + name + " !");}}

保存后，進入文件夾，輸入javac -d . Hello.java進行編譯，再輸入java -cp . fyh.Hello進行運行。

（二）Idea下Java程序開發、調試

1.在Idea中新建一個Java項目HelloJDB。

2.代碼為

 public class HelloJDB {public static void main(String[] args) {int i = 5;int j = 6;int sum = add(i, j);System.out.println(sum);           sum = 0;for(i=0; i< 100; i++)sum += i;         System.out.println(sum);}   public static int add(int augend, int addend){int sum = augend + addend;return sum;}
}

運行的結果為：

• 點擊Run->Debug打開調試頁面。

• 設置斷點，在第六行設置一個斷點。
  

• 點擊Run->Debug進行調試，然后點擊運行結果窗格的Step Over或Step Into進行單步執行，可以在Variable中可以看當時變量的值。

• 在第十三行設置第二個斷點，將i的值設置為50，再查看Variable中最后的結果。
  

練習項目

• 題目：實現求正整數1-N之間所有質數的功能，并進行測試。

• 設計思路：質數是除了1和它本身以外不再有其他因數的數稱為質數。所以在寫代碼時要考慮所找的數不能被任何除了1和它本身的數整數，也就是說a%b!=0（a為某數，b為任何一個數）

• 代碼如下：

package fyh;import java.util.Scanner;public class zhishu {
public static void main(String[] args) {
Scanner scanner=new Scanner(System.in);
int N;
System.out.print("請輸入N的值") ;
N=scanner.nextInt();
for (int n=2;n<=N;n++) {
boolean a = true;
if (n != 1 ) {
for (int i = 2; i < n; i++) {
if (n % i == 0) {
a = false;
break;
}
} 
}
if (a) {
System.out.println(n); 
}
}
}
}

程序結果如圖：

本次實驗的PSP

步驟	耗時	百分比
需求分析	8分鐘	6.7%
設計	10分鐘	8.5%
代碼實現	60分鐘	50.8%
測試	20分鐘	16.9%
分析總結	20分鐘	16.9%

實驗中的問題和解決過程

• 問題一：
  平時慣用虛擬機，對于Idea的調試，基本沒有基礎。

• 解決：通過參考老師的Intellj Idea簡易教程，能夠簡單的進行設置斷點。

這次使用Idea進行調試，覺得比Jdk方便，能夠直觀的就可以觀察到調式的結果。

實驗體會與總結

這一次實驗首先我學會了如果在Idea中設置斷點及調試代碼。其次，這次練習的題目是課本前面的內容，同時也是java的基礎知識。通過這次實驗，還讓我復習了之前的知識點，加深了印象。