15講能學好誕生24年的JAVA嗎？你當然會感到懷疑，眾所周知，在技術向的IT論壇上，“如何在十天之內快速掌握好Java？”這類問題，往往會招來嘲笑。

但在當下，5分鐘能看完一部電影，20分鐘能略讀《三體全集》，十天進階JAVA，并非難于登天之事。

初學者請教“竅門”，不應受斥責，將心比心，誰都不愿走彎路。但編程是一門需要解決實際問題的學問，不僅要學，更要實際操作。

Java被廣泛應用于企業級產品的開發中，求職者需要豐富的實際操作經驗，想在競爭中脫穎而出，就必須提高技術深度和軟實力。

你需要系統地掌握這一系列知識：注釋、類加載器、反射、代理、內部類、正則表達式、IO和NIO、Lambda表達式……然后動手，把知識應用到你Java程序上的指令欄里！不斷運行、試錯、反思。

《JAVA教程15講》作者，資深大咖郭屹，曾供職于Sun公司技術研發中心Java團隊，他勸導年輕人：

“編程，不僅僅是學，更重要的是做。說到底它是一個手藝活。曾經有好些入門的年輕人問我如何編得一手好程序？我的回答總是‘無他無他，惟手熟爾’。”

異步君不鼓勵大家過分尋求“捷徑“，但站在巨人的肩膀上，無疑能看的更遠。因此，大家需要通過模仿《Java編程十五講》中的程序實例，來提升能力！

大神重視細節，例如注解，很多人認為它無足輕重，但在郭屹眼中，注解與注釋不可混為一談，注解會影響程序的運行，必須被慎重對待。他是怎樣靈活運用注解的呢？一起來看！

注解

1、講解意義

在編Java程序的時候，我們經常會碰到注解。

@Override 我們在寫子類繼承父類的時候，會經常用到這個注解。它告訴編譯器這個方法是要覆蓋父類的方法的。

@WebServlet("/myservlet") 在進行Web程序開發的時候，我們用這個注解表示這個類是一個servlet。Web容器會識別這個注解，在運行的時候調用它。

很多人說注解是注釋，初看起來有一點像，它對程序的編寫和編譯似乎沒有什么影響，只是給人看的一個對程序的附注。從這點上，確實有一點像注釋。不過，它跟注釋不同的是，它會影響程序的運行。

上面提到的@Override，如果實現的時候沒有覆蓋父類的方法，編譯器會給出錯誤提示；再比如，上面的@WebServlet，如果沒有這個注解，程序是運行不起來的。

由此看來，注解并不是注釋，注釋是給人看的，并不影響程序的編譯和運行時候的行為。注解其實不是給人看的，那么它是給誰看的呢？

它被設計出來，是用于給另外的程序看的，比如編譯器，比如框架，比如Web容器。這些外在的程序通過某種方式查看到這些注解后，就可以采取相應的行為。

2、具體解釋

假如我們要做一個Web容器，類似于Tomcat這種的。

那么，容器啟動的時候，可以掃描全部類，找到包含@WebServlet注解的，識別它們，然后加載它們。那么，這個@WebServlet注解就是在運行時起作用的，Java里面把它的作用范圍規定為RUNTIME。

再看@Override，這個是給編譯器看的。編譯程序讀用戶程序的源代碼，識別出有@Override注解的方法，就去檢查上層父類相應方法。

這個@Override注解就是在編譯的時候起作用的，編譯之后，就不存在了。Java里面把它的作用范圍規定為SOURCE。

類似的注解還有@Test，程序員寫好了程序，想交給測試框架去測試自己寫的方法，就可以用這個注解。測試框架會讀取源代碼，識別出有@Test注解的方法，然后生成測試代碼就可以進行測試了。

3、實際操作

接下來，我們自己動手做一個注解看看效果加深理解。

我們想做的例子是一個運行時框架加載別的客戶類，并運行其中的初始化方法。作為框架，我們可以提供一個@InitMethod注解給客戶程序員。客戶類代碼如下：

客戶類程序員在init()方法上標注了@InitMethod注解，聲明這就是本類的初始化方法。框架程序利用這個注解識別它，并調用它。

接下來我們看怎么提供這個注解的實現。代碼如下：

第一次看到這個注解的實現的時候，人們都會大吃一驚，覺得很像是在定義一個接口。的確是很像，Java 5之后，提供了這樣的手段，讓人定義注解。上面就聲明了有一個叫InitMethod的注解，它是修飾方法的，在運行時可見。

我們作為框架程序的作者，既然提供了這個注解，就有責任實現它，代碼如下：

為了從客戶類InitDemo里面讀出注解信息，需要用到反射機制。先通過Class.forName()加載類拿到Class信息；然后通過getMethods()拿到所有public的方法(包含從上層父類繼承下來的公共方法)；

接下來是重點：

method.isAnnotationPresent(InitMethod.class)，這一行判斷一個方法是否標記為InitMethod；如果是，則創建一個對象并調用。這樣在框架中實現了對類的初始化方法進行調用。

4、技術拓展

下面介紹更多的一些特性。注解的基本定義如下：

運行上面的程序，就能看到確實調用了初始化方法。我們定義的注解工作了。注解基本的使用就是這樣的，一點也不神秘。

作為學習者，我們應該怎樣學習？

第一步、最先了解的是注解的概念，學習使用現成的注解，；

第二步、接下來就要自己寫RUNTIME類型的注解，實現一些框架的效果；

第三步、就是自己寫SOURCE類型的注解，提供各種源代碼級別的工具。

學習的進路，就這么一步步深入下去。掌握了后，就有撥開叢林，見到本尊的愉悅，體會獲得知識的愉悅感。

郭屹老師遣詞精準，善于循循善誘，在他的JAVA 教程中，實例和巧思信手拈來，能給讀者清晰的思維結構，這就是為什么，異步君如此推薦！