題目 1633: 【入門】判斷3的倍數

題目描述

判斷一個數是不是3的倍數，如果是打印yes，否則打印no

輸入

一行，一個整數

輸出

一行，yes或者no

樣例輸入

3

樣例輸出

yes

來源/分類

[分支問題]

題解 1633: 【入門】判斷3的倍數

#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
int n;
int main()
{scanf("%d",&n);if(n % 3 == 0){puts("yes");} else{puts("no");}return 0;
}

題目 1636: 【入門】超市賣電池

題目描述

某超市賣電池，每節電池2元錢。若數量超過10節，則可打9折。請輸入購買電池節數，打印相應價錢（得到保留一位小數）。

輸入

一行，一個整數

輸出

一行，相應的價錢

樣例輸入

13

樣例輸出

23.4

來源/分類

[分支問題]

題解 1636: 【入門】超市賣電池

#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
int n;
int main()
{scanf("%d",&n);if(n > 10){printf("%.1lf",(n * 2) * 0.9);} else{printf("%.1lf",n * 2.0);}return 0;
}

題目 1637: 【入門】水果批發

題目描述

水果商店批發桔子，100千克或100千克以下，每千克2元。超過100千克，超過部分每千克1元。輸入批發重量求批發價格。

輸入

一行，一個整數，代表水果重量

輸出

一行，一個整數，代表水果價錢

樣例輸入

100

樣例輸出

200

來源/分類

[分支問題]

題解 1637: 【入門】水果批發

#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
int n;
int main()
{scanf("%d",&n);if(n > 100){printf("%d",(100 * 2) + n - 100);} else{printf("%d",n * 2);}return 0;
}

題目 1642: 【入門】成績

題目描述

根據用戶輸入的成績，判斷是否通過了考試。

輸入

一個整數，表示考試成績。

輸出

成績≥60，輸出“pass!”；否則輸出“sorry!”。

樣例輸入

90

樣例輸出

pass!

來源/分類

[分支問題]

題解 1642: 【入門】成績

#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
int n;
int main()
{scanf("%d",&n);if(n >= 60){puts("pass!");} else{puts("sorry!");}return 0;
}

題目 1643: 【入門】行李托運費-2

題目描述

乘坐飛機時，當乘客行李小于等于20公斤時，按每公斤1.68元收費，大于20公斤時，按每公斤1.98元收費，編程計算收費(保留2位小數)。

輸入

一個數，表示行李重量（單位：公斤）。

輸出

行李托運費，保留2位小數。

樣例輸入

20.5

樣例輸出

40.59

來源/分類

[分支問題]

題解 1643: 【入門】行李托運費-2

#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
double n;
int main()
{scanf("%lf",&n);if(n > 20){printf("%.2lf",n * 1.98);} else{printf("%.2lf",n * 1.68);}return 0;
}

題目 1644: 【入門】大數的平方

題目描述

判斷兩個數a，b（不相等），輸出較大數的平方值。

輸入

兩個整數a, b（不大于32767）。

輸出

較大數的平方。

樣例輸入

5 8

樣例輸出

64

來源/分類

[分支問題]

題解 1644: 【入門】大數的平方

#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<cmath>
using namespace std;
int a,b;
int main()
{scanf("%d %d",&a,&b);printf("%d",(int)pow(max(a,b),2));return 0;
}

題目 1648: 【入門】計算考試需要的教室

題目描述

常州某學校組織全校學生進行考試，每個教室容納的人數是固定的，學校的總人數和每個教室容納的人數是從鍵盤輸入的。

輸入

輸入只有一行，在一行輸入學校的總人數和每個教室容納的學生數，中間用空格隔開。

輸出

輸出該校考試所需要的教室數量

樣例輸入

1000 20

樣例輸出

50

來源/分類

[分支問題]

題解 1648: 【入門】計算考試需要的教室

#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
int a,b;
int main()
{scanf("%d %d",&a,&b);if(a % b == 0){printf("%d",a / b);} else{printf("%d",(a / b )+ 1);}return 0;
}

題目 1635: 【入門】預算夠嗎

題目描述

一個工廠的總支出預算是n萬元，實際原材料需要用a萬元，發工資和福利需要用b萬元，其他情況需要用c萬元。編程求這個工廠的預算夠用嗎？

如果預算夠，請輸出還能剩余多少萬元，以及輸出YES；

比如：輸入100 23 53 21，表示總支出預算有100萬元，實際需要支出的各項總和 = a + b + c = 23 + 53 + 21 = 97（萬元），由于100 >= 97，因此預算是夠的，還能剩余3萬元，因此輸出為：3 YES

如果預算不夠，請輸出還需要多少萬元才夠，再輸出NO；

再比如：輸入10 2 8 5，表示總支出預算有10萬元，實際需要支出的各項總和 = 2 + 8 + 5 = 15（萬元），由于10 < 15，顯然預算不夠，還需要5萬元，因此輸出為：5 NO

輸入

一行，輸入4個整數n,a,b,c

輸出

一行，先輸出預算差額s，如果夠再輸出"YES"，不夠輸出"NO"，中間用空格隔開

樣例輸入

100 23 53 21

樣例輸出

3 YES

來源/分類

[分支問題]

題解 1635: 【入門】預算夠嗎

#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<cmath>
using namespace std;
int n , a , b , c;
int main()
{scanf("%d %d %d %d",&n,&a,&b,&c);if(n >= a + b + c){printf("%d YES",n - (a + b + c));}else{printf("%d NO",abs(n - (a + b + c)));}return 0;
}

題目 1655: 【入門】是不是正方形

題目描述

輸入兩個整數，判斷如果和兩個整數是一個矩形的兩條的邊的話，這個矩形是不是正方形？如果是正方形輸出"Y"，如果不是輸出"N"；不論是否是正方形，都請輸出它的面積。

比如，輸入2 3，那么就不是正方形，輸出應當如下

N

6

再比如，輸入6 6，那么就是正方形，輸出應當如下

Y

36

輸入

兩個整數

輸出

輸出有兩行；

第1行輸出是否是正方形，如果是輸出"Y"，不是輸出"N"

第2行輸出該矩形的面積

樣例輸入

2 3

樣例輸出

N
6

來源/分類

[分支問題]

題解 1655: 【入門】是不是正方形

#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
int a , b ;
int main()
{scanf("%d %d",&a,&b);if(a == b){printf("Y\n%d",a * b);}else{printf("N\n%d",a * b);}return 0;
}

題目 1656: 【入門】是兩位的偶數嗎

題目描述

輸入一個整數n，請幫忙判斷一下這個整數n是否是兩位的偶數，如果是輸出"Yes"，如果不是，請輸出"No"。（請注意大小寫）

比如：28就是一個兩位偶數，而128就不是兩位偶數。

輸入

一個整數n。

輸出

如果n是兩位偶數輸出"Yes"，否則輸出"No"。

樣例輸入

28

樣例輸出

Yes

來源/分類

[分支問題]

題解 1656: 【入門】是兩位的偶數嗎

#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
int a ;
int main()
{scanf("%d",&a);if(a >= 10 && a < 100 && a % 2 == 0){puts("Yes");}else{puts("No");}return 0;
}

題目 1658: 【入門】游樂設施

題目描述

游樂場引進了一個新的游樂設施，可以兩人一組開動該設施，但設施設計上有一個缺陷，必須一個人的體重在60公斤以上（包含60公斤），另一個人體重在60公斤以下，才能啟動該設施。

請你編程從鍵盤讀入兩個游客的體重，判斷一下設施能否啟動，如果能啟動輸出"green"，不能啟動輸出"red"。

比如輸入：65.2 28.5，就可以啟動設施，輸出"green"。

再比如輸入：28.5 56.7，就不能啟動設施，輸出"red"。

輸入

兩個小數，代表兩位游客的體重。

輸出

如果能啟動輸出"green"，不能啟動輸出"red"。

樣例輸入

65.2 28.5

樣例輸出

green

來源/分類

[分支問題]

題解 1658: 【入門】游樂設施

#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
double a , b;
int main()
{scanf("%lf %lf",&a,&b);if((a >= 60.0 || b >= 60.0) && (a < 60.0 || b < 60.0)){puts("green");}else{puts("red");}return 0;
}

題目 1659: 【入門】是否含有數字5

題目描述

請從鍵盤讀入一個五位整數n，判斷其是否含有數字5，如果含有數字5，請輸出這個5位數各個位的和；如果不含數字5，請直接輸出這個5位數。
比如：輸入：12345，就是含有數字5，因此輸出15（1+2+3+4+5=15）。
再比如：輸入：12188，就不含數字5，那么直接輸出12188。

輸入

一個五位正整數n。

輸出

輸出一個整數，代表按要求計算的結果。

樣例輸入

12345

樣例輸出

15

來源/分類

[分支問題]

題解 1659: 【入門】是否含有數字5

#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<cmath>
using namespace std;
int a,res,ans;
bool flag = false;
int main()
{scanf("%d",&a);int temp = a;while(temp > 0){if(temp % 10 == 5){flag = true; } res += temp % 10;temp /= 10;}if(flag){printf("%d",res);}else{printf("%d",a);}return 0;
}

題目 1660: 【入門】今天要上課嗎

題目描述

暑假來了，晶晶報了自己心儀已久的游泳課，非常開心，老師告訴晶晶每周周一、周三、周五、周六四天都要上課的，晶晶擔心自己會忘記，請你編寫一個程序，從鍵盤讀入今天星期幾，輸出是否要上課，如果要上課，請輸出"youke"，如果不要上課，請輸出"meike"。

輸入

從鍵盤讀入一個整數n（n是1~7之間的整數），代表今天是星期幾。

輸出

根據要求輸出"youke"或者"meike"。

樣例輸入

1

樣例輸出

youke

來源/分類

[分支問題]

題解 1660: 【入門】今天要上課嗎

#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
int a ;
int main()
{scanf("%d",&a);if(a == 1 || a == 3 || a == 5 || a == 6){puts("youke");}else{puts("meike");}return 0;
}

題目 1661: 【入門】宇航員選拔

題目描述

宇航局來到某部隊，想從該部隊挑選身體好的戰士進行航空航天的培訓和考核，挑選未來的宇航員。宇航局在身體素質方面定了3個基本的標準：身高在165厘米_{185厘米之間，體重在50公斤}80公斤之間，年齡在16~19周歲（所有數據都包含邊界值，也就是身高包含165厘米和185厘米，體重和年齡以此類推）。

現從鍵盤讀入一位戰士的年齡、身高、體重數據（都是整數），請問該戰士是否符合宇航局定的基本標準，如果符合，請輸出"Y"，如果不符合，請輸出"N"。

輸入

讀入三個整數，分別代表一位戰士的年齡、體重、身高數據。

輸出

根據判斷結果輸出"Y"或者"N"。

樣例輸入

16 60 185

樣例輸出

Y

來源/分類

[分支問題]

題解 1661: 【入門】宇航員選拔

#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
int a , b , c;
int main()
{scanf("%d %d %d",&a,&b,&c);if(a >= 16 && a <= 19 && b >= 50 && b <= 80 && c >= 165 && c <= 185){puts("Y");}else{puts("N"); }return 0;
}

題目 1717: 【入門】飲料的價格？

題目描述

小區商店的老板新進了一批橙汁，由于進貨進多了，老板擔心賣不完，于是想了一個促銷方案，希望大家可以多買一些回家。

如果只買1瓶，賣5元/瓶；

如果買2瓶~5瓶，賣4.5元/瓶；

如果買6瓶~10瓶，賣4元/瓶；

如果買10瓶以上，賣3.5元/瓶；

請從鍵盤讀入顧客購買的數量，計算一下，顧客應付的總金額（總金額保留1位小數）。

比如，某位顧客購買了6瓶橙汁，那么單價就是4元/瓶，該顧客應付總價 = 6 * 4.0 = 24.0元。

輸入

一個整數n，代表顧客購買橙汁的瓶數。

輸出

一個小數，代表顧客應付價格，計算結果保留1位小數。

樣例輸入

3

樣例輸出

13.5

提示

樣例輸入1：1樣例輸出1：5.0	樣例輸入2：3樣例輸出2：13.5	樣例輸入3：15樣例輸出3：52.5

來源/分類

[分支問題]

題解 1717: 【入門】飲料的價格？

#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<cmath>
using namespace std;
int n;
int main()
{scanf("%d",&n);if(n == 1){printf("%.1lf",5.0);}else if(n > 1 && n <= 5){printf("%.1lf",n * 4.5);}else if(n > 5 && n <= 10){printf("%.1lf",n * 4.0);}else{printf("%.1lf",n * 3.5);}return 0;
}

題目 1718: 【入門】闖關大冒險？

題目描述

晶晶參加學校組織的闖關大冒險的游戲，游戲中有一關是這樣的，選手要計算出正確的密碼，才能憑該密碼進入下一關。

密碼計算方式是這樣的：給每位選手1個4位的整數n，只要計算出這個整數n各個位中的最大數，就是該關卡的密碼。

請你編程幫助晶晶，快速計算出該關卡的密碼。

比如，假設n的值為整數1256，那么這個數的千位為1、百位為2、十位為5、個位為6，各個位中的最大數是6，因此密碼就是數字6。

輸入

1個4位整數n。

輸出

一個整數，代表該關卡的密碼。

樣例輸入

1256

樣例輸出

6

提示

樣例輸入1：1256樣例輸出1：6	樣例輸入2：2801樣例輸出2：8	樣例輸入3：3125樣例輸出3：5

來源/分類

[分支問題]

題解 1718: 【入門】闖關大冒險？

#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<cmath>
using namespace std;
int a,res;
int main()
{scanf("%d",&a);int temp = a;while(temp > 0){res = max(res,temp % 10);temp /= 10;}printf("%d",res);return 0;
}

題目 1736: 【入門】班長問題？

題目描述

小明暑期開學后，老師們委托小明為某班級選取一個班長，選取要求：要求選取的班長為班級中年齡最大的那位，已知該班級中有5位同學，每位同學的年齡都不相同。

輸入

5個整數（小于100），分別表示該班級中5位同學的年齡

輸出

一個整數，表示班長的年齡

樣例輸入

1 2 3 4 5

樣例輸出

5

來源/分類

[分支問題]

題解 1736: 【入門】班長問題？

#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<cmath>
using namespace std;
int a , b , c , d , e;
int main()
{scanf("%d %d %d %d %d",&a,&b,&c,&d,&e);printf("%d",max(a,max(b,max(c,max(d,e)))));return 0;
}

題目 1959: 【入門】 寫評語

題目描述

輸入某學生成績score，根據成績好壞輸出相應評語。如果成績在大于等于90，輸出“Excellent”；如果成績在大于等于80分且小于90分，輸出“Good”；如果成績大于等于60分且小于80分，輸出“Pass”；成績小于60分，輸出“Fail”。

輸入

輸入一個整數score，表示學生的成績

輸出

輸出對應的評語。

樣例輸入

65

樣例輸出

Pass

提示

數據范圍限制

0<=score<=100

來源/分類

[分支問題]

題解 1959: 【入門】 寫評語

#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
int a ;
int main()
{scanf("%d",&a);if(a >= 90){puts("Excellent");}else if(a >= 80 && a < 90){puts("Good");}else if(a >= 60 && a < 80){puts("Pass");}else{puts("Fail");}return 0;
}

題目 1672: 【入門】分配任務

題目描述

在社會實踐活動中有三項任務分別是：種樹、采茶、送水。依據小組人數及男生、女生人數決定小組的接受任務，人數小于10人的小組負責送水（輸出water），人數大于等于10人且男生多于女生的小組負責種樹（輸出tree），人數大于等于10人且男生不多于女生的小組負責采茶（輸出tea）。輸入小組男生人數、女生人數，輸出小組接受的任務。

輸入

一行兩個空格隔開的數，表示小組中男生和女生的人數。

輸出

輸出對應的任務。

樣例輸入

2 3

樣例輸出

water

來源/分類

[分支問題]

題解 1672: 【入門】分配任務

#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
int a , b ;
int main()
{scanf("%d %d",&a,&b);if(a + b >= 10 && a <= b){puts("tea");}else if(a + b >= 10 && a > b){puts("tree");}else if(a + b < 10){puts("water");}return 0;
}

題目 1646: 【基礎】閏年判斷

題目描述

輸入年份，判斷是否為閏年。如果是，則輸出“yes”，否則輸出“no”。

提示：閏年的判斷有兩個條件，只需滿足一個即可

1.能夠被4整除但不能被100整除的為閏年；

2.能夠被400整除的為閏年；

輸入

一個四位整數，表示年份。

輸出

閏年輸出“yes”，否則輸出“no”。

樣例輸入

1996

樣例輸出

yes

來源/分類

[分支問題]

題解 1646: 【基礎】閏年判斷

#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
int n;
int main()
{scanf("%d",&n);if(n % 4 == 0 && n % 100 != 0 || n % 400 == 0){puts("yes");}else{puts("no");}return 0;
}