【簡歷】南京某大學頂級211碩士:拿offer可能性低

注:為保證用戶信息安全,姓名和學校等信息已經進行同層次變更,內容部分細節也進行了部分隱藏

簡歷說明

這份簡歷的背景是南京的一所頂級211的碩士,從學校背景來講呢,求職目標就是大廠的秋招,但是因為項目描述的亮點比較少,所以該同學在大廠的簡歷投遞,是有一定的通過率但是面試最后拿到offer的可能性比較低,我們一起來看一下整個這里的模塊:

簡歷詳情說明

教育背景模塊

在教育經歷模塊,那么這個描述是沒有任何問題的啊,不管是本科和研究生的描述,包括獎項,寫的非常到位,只是說本科生的這些獎學金,沒必要去完全的展開來寫,就是一等獎學金,分開寫包括時間,因為這個好的獎項,你只要有一個或兩個就可以了,你羅列出一堆一樣的,它的效果是一樣的,大家可以把它合并,一等獎學金二等獎學金一次兩次就好了。

項目經歷模塊

這個模塊,這個同學比較特殊的點在于說,他的項目,尤其前兩個項目,都是正規的項目啊,一個是我們的實驗室的橫向課題,一個是我們跟其他的公司合作的項目,兩個都是真實性的項目,從簡歷的項目的重復度來講,那重復度肯定是沒有問題的,重復度比較低,真實度也比較高,但是問題點啊,看一下詳情部分,它的問題是亮點太小,雖然也是寫了很多的關鍵字或者名詞,包括算法啊,尤其是大廠,大家喜歡去問算法的東西,但是最后的表現來看,亮點是不夠的

第一個,一個橋梁的健康監測系統,這個項目強調說前端和后端,那這個地方要注意一下,我們大廠的校招,Java的這個職位,是不關心前端的這個能力的,來看一下這個重點的內容

第一使用一個算法去搭建模型,那這個實際上是算有一個小亮點的,面試官可能會問,說這個算法是什么目的,然后怎么去搭建,怎么去預測,但是他不能表現出你的開發能力,或者是算法能力,他只是在說用數據去訓練他,這個不算是能力范疇內的事情

第二也是說使用了一個框架,搭建了算法的服務器端,然后通過HTP去調用通信,實現了這個框架的打通,那這個就是在描述怎么去安裝部署,這個在大廠里面,面試官是沒有提問點的,你讓面試官問啥,你怎么搭建的這個部署能力,不屬于我們個人的能力的亮點啊,哪怕一個小學生給他一個視頻去引導,他應該也能答得起來

第三使用Redis對結果進行緩存,避免重復檢測,這個地方呢,就是用緩存功能,是Redis最簡單的功能點,就相當于1+1=2的,這個說法,面試官沒法去問,因為它這個是最常見的一個場景

第四是用隊列進行解耦,這個執行圖片和上傳檢測的異步處理這條記錄一加,就感覺整個項目的真實度,就快速下降啊,因為我們在正常的量級上,它不會有這么大的量級,第二個是消息隊列,一般來說是可以解耦,但是不太可能會進行兩個流程的異步處理啊,你的上傳和檢測這兩個異步的,異在什么角度上,你這上傳是一個正常的一個流程應該分開,上完和檢測可以作為兩個流程,他沒有必要說上傳還要做一個這個消息隊列去等待啊,這個不是在商用場景下,他不是正常的技術方案啊,所以這條記錄第4條一加上去,就感覺整個項目的重復度快速上升

第二個項目,是一個管理平臺,那管理平臺呢,一般來說亮點會比較少一點,但是呢,這個同學描述里面寫的東西呢,就不像第一個點,至少他寫了功能點,你看他第一條寫的是說負責后端開發設計數據的接口服務,那這個相當于白寫啊,那就像以后工作10年也好,20年也好,說你干了啥,我負責模塊的后臺開發,這個要寫亮點,這個功能工作里面,什么東西是你的亮點難點是什么,一定要指出具體的細節,這個事情依然是在講一些圖譜的一些基本概念就沒有寫到底是做,什么功能,而是在一直強調用什么框架,框架是怎么搭建的,這個不屬于正常的幾類描述

第三個項目去實現了c語言的編譯器,這個是相當于一個明確的課程作業啊,它是一個明確的就是考察考點的東西,它不屬于項目能力,它就是在說我怎么做的語法分析器,怎么做的自動機啊,他面試官是很感興趣會去提問,但是他不屬于你項目部分的得分啊,他就是一個考點類型的東西

專業技能模塊

我們說大廠呢,不要寫cloud啊,在后面寫了一些熟悉的應用,這些東西沒有必要去寫。

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