知道大家最近都很忙，所以省略開篇，直接上正題——開學“破冰游戲”走起！

一、你比劃我來猜

把詞語展示在PPT上，猜詞的同學背對PPT，其他同學可以看到詞語并且用身體動作把詞語表現出來，直到猜詞的同學可以把詞語猜對。既可以作為全班活動，也可以進行分組對抗。

如果是上網課，我們可以做一個小小的改動——

老師來問問題，比如“你最喜歡的動物是什么？”“你喜歡的運動是什么？”等，然后選一個小朋友做動作，其他的小朋友根據動作來猜詞，可以說出來，也可以打字，看誰猜得最快。

我給大家找到了下面這一組適合這個游戲的動詞，大家可以在文末下載。

這個游戲簡單有趣，既可以用來復習上一個學年的詞語，也可以讓學生們快速地彼此熟悉起來。學年中，也可以使用作為課堂小游戲。

二、拼字游戲(Boggle)

根據班級人數，請每個孩子給出任意一個或者兩個字母，給出在字母不能重復，而且元音字母和輔音字母都要有。

老師同步把學生給出的字母填寫在PPT的表格里。

在字母表完成以后，學生們根據字母表來組合字母形成單詞，每個單詞得一分，看誰拼得多。

如果想要簡單一點，老師也可以直接給出指定的字母表，學生們直接找字母拼單詞即可。如果想要進一步挑戰學生，也可以請學生把拼出來的單詞造一個句子。

有一些網站有設計好的拼詞游戲，比如下面這個網站，就有無限多的字母組合表，每個表限定時間三分鐘，并且按照單詞的長度給出不同的分數，最終也會自動計算出結果，非常適合網課使用。

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/games/wordshake

按照同樣的游戲規則，我們也可以把它變成一個單詞拼寫游戲。既可以作為作業，也可以作為學生開課以前的bell work。

粒粒給大家找到了八套拼字練習和答案，大家可以在文末下載。

三、盒子里的真假

這個游戲來源于美國的一檔綜藝節目，Box of Lies。

老師準備一個盒子，在里面放上幾種學生學過單詞的卡片，然后老師來抽取卡片，通過語言描述卡片的物品，請學生來搶答。

或者我們也可以請每個學生準備一個盒子，然后在里面放一個老師指定的物品種類，比如水果、文具或者衣服等等，然后學生對其進行細節描述，其他同學根據他的描述來猜真假。

四、傻傻的怪獸(silly monster)

每個孩子在規定的時間內畫怪獸，然后選其中一個孩子描述自己的怪獸，其他的小朋友根據對方的描述，再畫一只。畫完之后，對比原作，看誰畫得最像。

可以不僅僅畫怪獸，可以畫老師的問題。比如畫一畫，“你最喜歡的寵物”“你今天上課之前做的事情”“你最討厭的食物”等等。

根據學生們的答案，我們也可以進一步聊聊他們的生活，增進彼此之間的了解。

實際上這樣一個簡單的活動，按照TCI的方法完全可以上成一個月的課程，覆蓋常見的生活話題，具體操作細節大家可以參考這篇文章《一張白紙，“撐過”開學一個月》

五、冷還是熱(cold or hot)

這個游戲特別適合在線課堂。

請一位同學A暫時離開自己的房間，剩下的學生快速討論選定房間里的一個物品。A在不知情的情況下，需要在房間里走動，找到這個指定物品。

當他走近這個物品時，小朋友們要說“熱熱熱”。當他遠離這個物品越來越遠的時候，小朋友們要說“冷冷冷”。

當A有了心中的答案，就可以問其他人，比如：“Is it my bed?” 如果答案正確，就可以得到加分；如果答案不正確，那么就要繼續尋找。

老師可以設定時間，比如三分鐘，看誰找得快；或者設定找的次數， 比如可以問三次，看誰找得準。

六、詞語小火車

小朋友先說一個單詞，然后另外一個小朋友根據單詞的最后一個字母，再想一個以這個字母開頭的詞。

比如：A 小朋友說 apple,最后一個字母是e; B小朋友需要說以“e”開頭的單詞，比如：egg; C小朋友是以“g”開頭的單詞，像 girl.

每個單詞詞頭連詞尾，就像一個小火車一樣，這個游戲需要看小朋友的年齡和詞匯量，老師可以給孩子額外的幫助，比如，場外求助三次，或者可以“跳過兩次”，給小朋友更多的機會。

七、傳詞游戲

想象我們正在傳一個球，A小朋友說一個單詞，假裝傳球給B，B再想一個詞將這個句子繼續下去，然后傳球給C，C接到球后，再繼續說一個詞，使句子更長。

比如：

A假裝接到球后說，“I”，然后將球扔出；

B接住球，說“have”，然后扔球；

C接球說“two”，然后扔；

D接球說“little”，然后扔；

E接球說“dogs”，然后扔。

大家不能提前商量，完全是即興地一起編故事的走向，有的時候故事會編得很奇怪又好笑。

如果人數比較多的話，可以分組，每組給三分鐘時間，其他組觀看，都展示完了以后，可以分組將故事寫下來，然后無記名投票，選出哪組的故事最好。

八、圖片里有什么

老師準備一張色彩和人物比較多的圖片，然后展示給學生看，設定好時間，比如三分鐘，然后老師將圖片拿走，學生依次說看到了什么，每個學生每次說一個事物，其他的學生不可以重復別人的答案。

圖片可以是大家熟悉的動畫片，書，或者電影之類的，里面的角色最好比較多，顏色也比較豐富，可以提起孩子的興趣和挑戰性。

或者學生可以寫下都看到什么，在規定的時間內，看誰寫得多，也可以分組進行，看哪個小組寫下的答案又多又準。

結 語

好的開始是成功的一半。

剛開學，學生們之間比較陌生。通過有趣的破冰游戲，可以快速地活躍氣氛的作用，拉進學生之間以及師生之間的關系。

文中介紹的八個活動，不僅可以用在學年之初，稍加改動，也可以在學年的其他時間使用，給我們的課堂帶來很多歡樂。

本文福利

粒粒給大家找到的八套拼字練習和答案以及你來比劃我來猜的素材，可以在微信公眾號Gogolearning 教師成長學苑查找原文獲取，希望今天的分享對你有所幫助，祝大家開學順利開心！

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