這個作業的要求來自于：https://www.cnblogs.com/greyzeng/p/9581624.html
你為何來上課并且認真參與?(http://www.scalerstalk.com/816-attention)
認真聽課本就是學生的本分，但一節課40分鐘沒有走神估計很少人能做到。可能有時候老師確實講的不夠精彩，不足以吸引學生，但這不能夠成為逃課或者不聽的理由，去到教室就應該認真聽講，這是對老師的尊重也是對自己的尊重，并且學校既然開設了這門必然有他的道理。通過老師的講解我們能花費最短的時間去理解掌握，若不認真聽講，或許通過自學也可以理解掌握，但是需要花費十倍的時間才能做到。
你在大學中體驗到了哪種師生關系？(http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/05/16/2048044.html)
大學生活中體驗到的更多是Stranger/Stranger（路人甲/路人乙）這種關系，安排有課程的時候，老師趕到教師為學生講課宣講幻燈片，下課后老師或者、學生匆匆離開教室，老師和學生之間沒有過多的交流。平時也校園也不會遇到老師，對于老師校園只是工作的場所，即使有時候碰上了也認不出來，可能認出來也不會打招呼。老師只是幫我們講解教材上的知識，其他的只能通過自學，師傅領進門，修行靠個人。
找到學習動力，努力向博主提到理想的Coach/Trainee（健身教練/健身學員）師生關系轉變。
第一部分：結緣計算機（http://www.cnblogs.com/unruledboy/p/DevCareer.html）
由于家庭原因，很小的時候就開始接觸計算機，計算機在我的生活中一直扮演著較為重要的角色（更準確的說是游戲，從系統自帶的小游戲，拳皇之類的格斗游戲，曾經比較紅火的仙劍系列單機，再到現在各式各樣的網游）。到填寫志愿時一度陷入迷茫，自己該選什么專業？沒有什么特別擅長，也沒有對哪方面特別感興趣。就如同他人所說，生活中決定方向的，不是自己，往往是眾說紛紜，不知所措。最后便選擇了軟件工程這個專業（似乎志愿只填了軟工一個）。
雖然從小開始接觸計算機（大多數用在娛樂方面），與那些從小學習計算機相關技術（擁有編程語言基礎）的同學，認識到自己是這一領域中的小白，什么也不懂。同樣的學習環境，學習效果怎樣往往取決于自己的態度。僅僅是與身邊的同學相比就覺得自己的條件是不足的，更別說那些博主了，尤其是那些對計算機技術十分感興趣的大神。
第二部分 ?：在計算機系里學習（https://book.douban.com/subject/4006425/discussion/22802960/）
相信所有學生的都經歷過，無論是小學，還是初中，或者高中的老師都說過大學生活是很自由的，想怎么玩就怎么玩，然而這只是一個善意的謊言，僅僅是為了讓你能抱著美好的幻想投入當前的學習中。上了大學之后才發現大學生活并并不像以前的老師所描述的那樣美好，大學生活并沒有那樣輕松。畢竟想要什么就得付出相應的代價。曾經也想過在空余時間多待圖書館學習，最后都不了了之。
經歷了九年傳統的教育后，希望大學的教育更加自由，能在輕松的教學環境中學到知識，而不是如傳統教育那般的應試教育。國內外的教育體制不一樣，老師和老師不可能做到和國外一樣。
至今為止寫過多少代碼就不太清楚了（基本就是完成老師的作業，自主學習的很少）。最復雜的作業應該是大一時候C語言的火車站管理系統，剛開始接觸編程，對于其中需要用到的算法不夠了解，要做到預期效果十分困難。
第三部分：未來規劃（https://blog.csdn.net/haoel/article/details/1688104）
相對其他很多專業來說，軟工的就業前景算是比較好的。我呢，想要和朋友弄個游戲開發團隊，開發一款自己喜歡的游戲（這可以說是自己的一個理想吧）。
對于以后道路的規劃，只有較為模糊的認識，學好專業的所需的基礎，完成學業，在這個基礎上，到一些小型公司磨煉，積累經驗。
期待這門課能在注重理論的同時能有一定的實踐，僅僅是理論太過于枯燥。這門課分配的時間還得看接下來的對其的接受理解程度吧，預計是10小時之內。
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命令后如何退出)
