在浙大的計算機專業課中,經常有互評分組報告這個環節。一個組上臺介紹自己的工作,其他組在臺下為其表現評分。最后這個組的互評成績是這樣計算的:所有其他組的評分中,去掉一個最高分和一個最低分,剩下的分數取平均分記為?G?1??;老師給這個組的評分記為?G?2??。該組得分為?(,最后結果四舍五入后保留整數分。本題就要求你寫個程序幫助老師計算每個組的互評成績。
輸入格式:
輸入第一行給出兩個正整數?N(>?3)和?M,分別是分組數和滿分,均不超過 100。隨后?N?行,每行給出該組得到的?N?個分數(均保證為整型范圍內的整數),其中第 1 個是老師給出的評分,后面?N?1?個是其他組給的評分。合法的輸入應該是?[?區間內的整數,若不在合法區間內,則該分數須被忽略。題目保證老師的評分都是合法的,并且每個組至少會有 3 個來自同學的合法評分。
輸出格式:
為每個組輸出其最終得分。每個得分占一行。
輸入樣例:
6 50
42 49 49 35 38 41
36 51 50 28 -1 30
40 36 41 33 47 49
30 250 -25 27 45 31
48 0 0 50 50 1234
43 41 36 29 42 29
輸出樣例:
42
33
41
31
37
39
//所有輸入計算的數據都用double,最后輸出轉成int //最后輸出時需要先設定一個int變量,不能再printf里轉化 #include<iostream> using namespace std; int main(){int n,m;scanf("%d %d",&n,&m);double gT,gC;for(int i = 0; i < n; i++){double score = 0,cnt = 0;double max = -1.0,min = 101.0;scanf("%lf",&gT);for(int j = 0; j < n-1; j++){scanf("%lf",&gC);if(!(gC < 0 || gC > m)){score += gC;max = gC > max ? gC : max;min = gC < min ? gC : min;cnt++;}}score -= max;score -= min;score /= (cnt - 2) ;score += gT;int grade = (int)(score / 2 + 0.5);printf("%d\n",grade);}return 0; }
?