(1) 回顧你過去將近3年的學習經歷
- 當初你報考的時候，是真正喜歡計算機這個專業嗎？
在高中的時候，我們就開設了微機課，當時上課的內容不僅有Microsoft word,excel,powerpoint的使用，還有編程的基本入門，當時老師簡單的給我們介紹了Visual basic的操作以及編一些小程序。當時覺得微機課挺有意思的，不僅僅是覺得操作簡單，按照老師要求的步驟做一遍就會了，更重要的是當自己一個人能單獨完成小程序，看著它能成功的運行，就會覺得有種成就感。可能也就是從那個時候開始，就覺得我和計算機之間有種緣分吧，也有身邊的一些同學說，你對計算機那么感興趣，肯定是要報考計算機專業吧，于是我就理所當然的選擇了計算機！ - 你現在后悔選擇了這個專業嗎？
到了大學，真正開始上計算機相關的課程時，發現和高中想的不太一樣，首先它不像高中微機課那樣簡單的幾道題，讓你做什么你就做什么，而是給你要求，你要想辦法去實現這個功能，而且對自身的邏輯思維的要求也很高。大多數情況下，攔住我們的還是算法，數學等思維層次的東西，而這些東西往往都是枯燥而困難的，但是它又是解決問題的關鍵。比起高中的那些基本層次的入門類的小問題，真正計算機需要解決的問題是十分復雜，而且系統的，這也是我們通過不斷的學習才能體會的。當你站在計算機的角度上去思考，我該怎樣解決這個問題，你才能找到解決問題的關鍵，而這就是編程的魅力，但我并不后悔選擇這個專業。 - 你認為你現在最喜歡的領域是什么（可以是計算機的也可以是其它領域）？
對計算機的人工智能方向挺感興趣的。還有對非編軟件，影視特效（AE）,以及音頻后期，混音方面比較喜歡。
(2) 總結你現在已經掌握的知識
- 你都具備了那些專業知識和能力？
C語言、C++、計算機組成原理，Web網頁前端，編譯原理等。 - 你認為你已經為成為一個合格的計算機軟件工程是做好準備了嗎？在專業技術、個人能力以及其它方面你還有那些欠缺？
并沒有完全做好準備，因為我覺的在學校學的還只是理論層面的內容，我們并沒有接觸過比較完備的大項目，相關的經驗還是很缺乏。專業技術還不夠硬，這還需要我更長久的自學，以及更多的工作經驗才能掌握的完善。還有就是我一般很少去跟別人合作去完成項目，所以我覺得我還需要有關團隊合作的經驗。
(3) 暢想未來
- 對照材料中前人的經歷，你還準備從事計算機這個行業嗎？
雖然前途無法預料，可能充滿波折，但是既然選擇了這條道路，就一定要堅持走下去，不斷自我學習，與身邊的同學交流，學習，使自身的價值不斷提高。 - 你認為與其它專業的同學相比，你的優勢都有哪些？
對計算機的了解比較深，相關領域會更能如魚得水，而且自學能力往往會更強，因為計算機領域日新月異，只有與時俱進我們才能在社會上有立足之地。 - 對已經不遠的將來，你的職涯規劃是什么？
先考研，然后找到一個有興趣濃厚，前景比較好的方向，然后long time learning，養成自學的好習慣，堅持走下去！
