Hello!

這是你與「大學生科研競賽」的第 50 次相遇。

搞科研免不了要看文獻，一提到看文獻就有很多人頭疼，“那么多文獻什么時候才能看完啊？”

01篩選論文

這個時候就需要我們對文獻有一個篩選，篩選的辦法也很簡單：

1

標題

首先通過標題關鍵詞進行查找，如果標題跟你要找的文獻相關，我們就可以閱讀關鍵詞，如果不相關，我們可以重新查找。

我們可以根據特定的學者來系統性搜尋文章，根據時間先后順序來閱讀，可以掌握研究的動態與進展，或者根據引用量排序，對該方向有一個更為權威的了解。

在文獻閱讀過程中，可以自己畫一條時間線，誰最先發現這個現象，什么時間誰做出了關鍵突破，可以自己嘗試寫一個簡短的綜述，熟悉經典的工作以及行業的大牛，這也是一種“積累”。

2

關鍵詞

當標題相關后，查看文章關鍵詞，如果關鍵詞和你的研究相關度高，你就可以看摘要進行進一步的篩選了。如果不相關，那么重新篩選文章，即從最初的一步開始篩選。

3

摘要

如果恰巧選到的文章比較符合自己的要求，那就需要仔細的去閱讀每一部分，那么首先要讀的，就是摘要，摘要是一篇文章的總結，一定要認真讀，特別是摘要里的結論部分。再這樣的篩選步驟之下，基本上就能篩選出符合你要求的文章。

其次，篩選出文章之后，我們需要每一篇都從頭到尾都讀下來嗎？相信很多同學在剛開始讀文獻的時候，都會犯一個錯誤：文獻從頭讀到底！那文獻是永遠也讀不完了！而且花很多時間在文獻閱讀上，好不容易讀完后發現，這篇文獻對自己的研究幫助并不大。

所以這里就需要高效的去閱讀文獻，最有效的辦法就是“精讀與泛讀結合”！

02閱讀文獻1

讀摘要

但無論是泛讀還是精讀，第一步都是“讀摘要”，摘要是一篇文章的精華總結，它的信息量不多，但是結構完整，你可以根據它的少量信息來了解文章的整體構架，里面包括了文章的背景，方法，結果，結論。如果一篇文章的背景與你符合，所得的結論是你正在尋找的，那就可以先去通過摘要來了解，然后再仔細讀文章的方法和結論。

2

讀結論

讀結論就是讓你發現問題，帶著思考去看文章，思考“怎么做”和“做什么”的問題，每當面對一篇新文章，試著去回答：作者試圖解決什么問題？/研究方法的關鍵是什么？/哪些東西可以為你所用？/有哪些參考文獻可以繼續跟進？帶著問題去讀文獻，會讓你更加容易找到你想要的信息，加快你的閱讀速度，而且讓你更容易理解文獻。

3

讀引言

其次，精讀的時候，還要去讀Introduction部分，這部分主要是背景介紹、課題開展的原因主要結果和結論，了解了introduction的框架后，會讓你更容易把控重點，從而加快閱讀速度。

4

讀圖表

如果想要快速抓住文章的內容，對文章的框架有一個把控的話，可以從圖表入手，看圖表的目的就是快速的讓你了解文章的結果，以及作者運用的方法，通過看這些圖表和注釋，你就知道這些結果大概是在講什么，哪一部分分別是在講什么，這會大大的幫助提高你的閱讀效率。

5

讀討論

最后，文獻看討論部分對已得出的結果進行的討論與分析，通過了解產生這些結果的原因，然后將自己的結果和別人的結果進行比較。

同時，還可以在這部分中找到文章中引用的文獻，在這些引用文獻中進行擴展閱讀，慢慢的就像滾雪球，你的知識鏈也會越來越完整。

如果想要更進一步地理解文章，就要在數學和代碼部分下一些功夫了，這時候就需要親自實踐，從零開始推導公式和實現代碼，這也就是從“讀文獻”轉變為“寫文獻”的第一步，別看這一小步，卻是一大步的進步！

文獻是科研的重要組成部分，閱讀文獻是你走上科研道路的一條“必經之路”，希望看到這篇文章的小伙伴，都能“看文獻不發愁”，在科研道路上越走越遠，享受科研！

文末說正事

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