2019春總結作業

2019春總結作業

一丶我學到的內容 （整理本課程所學，用思維導圖的方式,思維導圖的工具可以使用：XMind）

二丶我的收獲（包括我完成的所有作業的鏈接+收獲）

在這個星期里，我們專業的學生在專業老師的帶領下進行了c語言程序實習學習。在這之前，我們已經對c語言這門課程學習了一個學期，對其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很陌生，更多的在運用起來的時候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。其實學習編程就是要學習一種思想，一種思維方法，首先要確定一種算法，如從1加到100,判斷潤年等，我認為這些算法都是一種思維方法。畫流程圖就是在構建編寫程序思路的過程，當畫好一個流程圖時編程思想也就出來了，程序也差不多了，再結合掌握的語言的方法規則，在計算機里實現就可以了。任何程序只要有思維，有想法，那么實現程序時就不會覺得無從下手。而要學習這種思維方法就是多做題，多讀程序，學習別人好的思維方法，多想想一個程序還可不可以有另外一種方法來實現它。這樣久而久之，自然會形成一種自己的思維方法。因此我認為不管學什么語言都是這樣。另外，良好的編程習慣也是學好C語言的重要因素。程序寫到一定步驟時要學會去測試。這樣能提高自己的編程效率。

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作業鏈接

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三丶自我檢討（回顧寒假作業中提到的對自己的期待，有沒有沒做到的？反思本學期沒做好的地方）

這個學期還是有很多不足，回顧寒假作業中提到的對自己的要求還有很多沒有達到，在此進行檢討，本學期的知識難度開始提高自己對C語言的學習興趣開始下降，遇到很多問題都沒有去鉆研。總的來說還是練習的不夠多，學過的知識一下就忘記了，也沒有用課余時間去鞏固。

四丶本學期的改進與優化（結合上學期的總結，談談自己改進和優化了什么，起到了什么作用）

本學期就要結束了，結合上個學期還是有許多改進和優化的。本學期沒做好的地方還是在學習部分，老師所講的一些知識點沒能及時消化，也沒有完全做到課前預習課后復習，作業也沒能全部獨立完成，有時還需翻閱網上資料。考完試之后才發現自己原來還是有很多的知識不會，這和平時不認真學脫不開關系，接下來還需要繼續努力。

五丶量化的自我評價（指標包括：代碼行數、博客字數、總計學習小時數、成績曲線，指標請用圖形的方式給出，并請根據指標分析自己的學習情況）

成績曲線圖參考

六丶我努力的方向（關于接下來的暑假和新的學期，你的計劃是什么？你對自己的期待是什么？）

在暑假我希望自己通過自學接觸JAVA語言，按時完成老師布置的作業。期待一個新學期有一個新的自己。