學習目標：

• 理解數組和字符串的概念（存儲多個數據的“盒子”）。
• 掌握數組的聲明、初始化和遍歷方法。
• 能用字符串處理簡單文本問題（如字符計數、回文判斷）。

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1 一維數組

基本概念

• 比喻：
  • 數組就像“儲物柜”，每個格子有編號（索引），存放不同的物品（數據）。
  • 索引從 0 開始（第一個元素是 arr[0]，第二個是 arr[1]）。

聲明與初始化

// 聲明一個長度為5的整型數組
int scores[5];  // 聲明并初始化
int numbers[3] = {10, 20, 30};  

示例1：班級平均分計算

int scores[5] = {80, 90, 85, 70, 95};  
int sum = 0;  
for (int i = 0; i < 5; i++) {  sum += scores[i];  
}  
cout << "平均分：" << sum / 5.0;  

運行結果：

平均分：84

示例2：找最大值

int arr[5] = {3, 9, 2, 7, 5};  
int max = arr[0];  
for (int i = 1; i < 5; i++) {  if (arr[i] > max) max = arr[i];  
}  
cout << "最大值是：" << max;  

運行結果：

最大值是：9

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2 字符串基礎

兩種表示方式

1. 字符數組（C風格字符串）

char name[10] = "Alice";  // 最后自動添加 '\0'  

2. string類（更簡單）

#include <string>  
string city = "Beijing";  

常用操作

操作	代碼示例
獲取長度	s.length() 或 s.size()
訪問字符	s[0]（第一個字符）
字符串拼接	s1 + s2（如 “Hello” + “World”）

示例1：字符計數

string sentence = "I love coding!";  
int count = 0;  
for (int i = 0; i < sentence.length(); i++) {  if (sentence[i] == 'o') count++;  
}  
cout << "字母o出現了" << count << "次";  

運行結果：

字母o出現了2次

示例2：回文判斷

string word = "level";  
bool isPalindrome = true;  
for (int i = 0; i < word.length() / 2; i++) {  if (word[i] != word[word.length() - 1 - i]) {  isPalindrome = false;  break;  }  
}  
cout << (isPalindrome ? "是回文！" : "不是回文！");  

運行結果：

是回文！

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3 常見錯誤 & 調試技巧

易錯點

1. 數組越界

int arr[3] = {1, 2, 3};  
cout << arr[3];  // ? 索引只能是0、1、2  

2. 字符數組未預留空間

char str[5] = "Hello";  // ? "Hello"需要6個字符（含'\0'）  

3. **混淆 = 和 **==

if (s = "abc") { ... }  // ? 應寫為 s == "abc"  

調試技巧

• 打印數組內容：

for (int i=0; i<5; i++) cout << arr[i] << " ";  

• 使用 getline 讀取含空格的字符串：

string input;  
getline(cin, input);  // 可以讀取整行（包括空格）  

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4 練習與挑戰

基礎練習

1. 統計元音字母：輸入一個句子，統計元音字母（a、e、i、o、u）的數量。
2. 反轉數組：將數組 {1, 2, 3, 4, 5} 反轉為 {5, 4, 3, 2, 1} 并輸出。

進階挑戰

1. “貪吃蛇”地圖：用二維數組表示游戲地圖（# 代表墻，. 代表空地），并輸出地圖。

char map[5][5] = {  {'#','#','#','#','#'},  {'#','.','.','.','#'},  {'#','.','@','.','#'},  // @代表食物  {'#','.','.','.','#'},  {'#','#','#','#','#'}  
};  

2. “單詞猜謎”游戲：用字符串存儲一個單詞（如 “apple”），玩家每次猜一個字母，顯示已猜中的位置（如 a _ _ _ _）。

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總結

知識點	關鍵內容
數組	用索引訪問元素，適合存儲固定數量的數據。
字符串	使用 string 類簡化操作（如拼接、長度獲取）。
常見問題	數組越界、字符數組空間不足、字符串比較錯誤。
應用場景	成績統計、文本處理、簡單游戲開發。

下一部分：函數與模塊化編程 —— 把代碼變成“積木塊”！

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互動小課堂

活動設計：

1. “儲物柜大挑戰”：
   • 用紙盒模擬數組，每個格子貼上編號（0-4），讓學生將寫有數字的紙條放入對應格子。
   • 任務：找出最大值、計算總和。
2. “回文偵探”：
   • 分組比賽，看哪組能最快找出教室中的回文詞（如“媽媽”、“noon”、“上海自來水來自海上”）。

通過結合動手實踐和生活場景，幫助少兒直觀理解數組和字符串的抽象概念！