一、引言

在當今數字化與智能化飛速發展的時代，單片機與嵌入式技術作為信息技術領域的關鍵支撐，廣泛應用于工業控制、智能家居、物聯網、汽車電子等眾多行業，成為推動產業升級和創新發展的核心驅動力。職業本科教育旨在培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的高層次技術技能型人才，對于單片機與嵌入式技術相關專業而言，建設一個功能完備、設施先進的實訓室至關重要。它不僅是理論知識與實踐操作緊密結合的橋梁，更是提升學生實踐能力、創新思維和職業素養的關鍵平臺，能夠有效滿足行業對高素質應用型人才的迫切需求，為學生未來順利進入職場并快速適應工作崗位奠定堅實基礎。

二、實訓室建設目標與定位

單片機與嵌入式技術實訓室的建設目標是打造一個集教學、實踐、創新與社會服務為一體的綜合性實訓平臺。通過提供先進的實驗設備、優質的教學資源和豐富的實踐項目，培養學生具備扎實的單片機與嵌入式系統理論基礎，熟練掌握硬件設計、軟件開發、系統調試等實踐技能，具備解決實際工程問題的能力 ，以及創新意識和團隊協作精神，使學生畢業后能夠迅速適應相關行業的工作需求，成為應用型、創新型的高素質技術技能人才。同時，實訓室還將積極開展科研項目、技術服務與培訓活動，為區域經濟發展和行業技術進步貢獻力量。

具體而言，該實訓室的定位如下：

人才培養基地：服務于本校電子信息工程、物聯網工程、自動化等相關專業的實踐教學，為學生提供課程實驗、課程設計、畢業設計、創新創業實踐等實訓環節的支持，強化學生的實踐動手能力和創新思維培養，滿足專業人才培養目標的要求 。

師資培養平臺：為專業教師提供實踐鍛煉的場所，鼓勵教師參與企業項目研發、技術服務等活動，提升教師的工程實踐能力和教學水平，促進教學內容與行業實際需求的緊密結合，打造一支高素質的 “雙師型” 教師隊伍。

技術研發與服務中心：依托實訓室的設備和人才資源，積極開展與企業的產學研合作，承接企業的單片機與嵌入式系統相關項目開發、技術改造、產品測試等任務，為企業解決實際技術難題，推動科技成果轉化，提升學校的社會服務能力 。

技能競賽與創新創業孵化平臺：組織學生參加各類與單片機和嵌入式技術相關的技能競賽，如全國大學生電子設計競賽、嵌入式系統設計大賽等，以賽促學，激發學生的學習興趣和創新熱情。同時，為學生的創新創業項目提供場地、設備、技術指導等支持，培育優秀的創新創業團隊和項目 。

三、單片機與嵌入式技術專業人才培養

培養面向軟件和信息技術服務業的嵌入式系統設計工程技術人員、軟件和信息技術服務人員等職業群，能夠從事智能終端、物聯網等嵌入式系統應用開發、測試、集成、技術支持與維護等工作的高素質技術技能人才。

掌握以下知識：

(1)掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優秀傳統文化知識。

(2)熟悉與本專業相關的法律法規以及環境保護、安全消防、文明生產等知識。

(3 )掌握數模電路基礎及常用傳感器基本原理。

(4)掌握計算機程序設計基礎。

(5)熟悉單片機、ARM系統結構基本原理。

(6)熟悉嵌入式操作系統基本原理。

(7 )掌握物聯網技術原理。

(8)掌握Android應用程序開發基本原理。

(9)掌握嵌入式系統應用開發基本原理。

具備以下能力：

(1 )具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力。

(2)具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力。

(3)具有良好的文檔策劃、編寫及圖像處理能力。

(4)具有計算機語言程序編程能力。

(5)具有單片機系統設計與開發能力。

(6 )具有Android應用程序開發能力。

(7 )具有嵌入式應用軟件測試及撰寫測試報告能力。

(8)具有移動智能終端產品開發及測試能力。

(9)具有嵌入式系統應用開發能力。

(10)具有嵌入式系統集成、技術支持及維護能力。

(11)具有綜合應用專業知識進行創新創業的能力。

四、實訓教學內容與課程體系

（一）單片機技術與應用

從單片機的基本原理入手，講解單片機的內部結構、指令系統、存儲器組織等內容。通過實驗項目，如 LED 燈控制、按鍵掃描、數碼管顯示等，讓學生掌握單片機的編程方法和基本應用開發技能，逐步引導學生進行綜合項目設計，如簡易電子琴、數字時鐘等。

（二）嵌入式處理器應用開發

深入學習 ARM 等嵌入式處理器的架構和指令集，掌握嵌入式系統的硬件設計方法，包括電路原理圖設計、PCB 布局布線等。結合開發平臺，進行嵌入式系統的應用開發實踐，如基于 ARM 的數據采集系統、電機控制系統等項目開發，培養學生解決實際問題的能力。

（三）嵌入式 Linux 應用開發

介紹嵌入式 Linux 操作系統的原理和架構，學習 Linux 內核的移植、裁剪和優化方法。通過實驗項目，如 Linux 驅動程序開發、文件系統制作等，讓學生掌握嵌入式 Linux 系統的開發流程和技巧。開展基于嵌入式 Linux 的網絡應用開發、多媒體應用開發等綜合項目，提升學生的綜合應用能力。

（四）智能互聯通信技術應用

講解常見的智能互聯通信技術，如 ZigBee、藍牙、Wi-Fi、NB-IoT 等的原理和應用。通過實驗項目，如無線傳感器網絡搭建、智能設備通信等，讓學生掌握智能互聯通信技術的開發和應用方法。開展智能家居系統、智能交通系統等綜合項目開發，培養學生的系統集成和創新能力。

五、實訓室功能布局與規劃

實訓室整體布局合理，劃分為教學區、實踐操作區、項目展示區和教師指導區。教學區配備多媒體教學設備，方便教師進行理論講解和演示；實踐操作區為學生提供充足的實驗工位，確保每位學生都能獨立操作；項目展示區用于展示學生的優秀項目作品，激發學生的學習興趣和創新思維；教師指導區便于教師隨時對學生進行指導和答疑。

單片機與嵌入式技術實訓室

單片機與嵌入式技術實訓室