讀《暗時間》有感

反思與筆記

這本書還是我無意中使用 ima 給我寫職業規劃的時候給出的，由于有收藏的習慣，我就去找了這本書。當讀到第一章暗時間的時候給了我很大的沖擊，我本身就是一個想快速讀完一本書的人，看到東西沒有深入思考，工作了幾年沒有感覺到多大提升，最近對未來的職業規劃充滿了迷茫。雖然最近 ai 風口比較流行，但書中有句話說的對，“抓住不變量。?量的新技術其實只是?層?，背后的?撐技術其實都是?來年不變的東?。底層知識永遠都不過時。算法數據結構永遠都不過時。基本的程序設計理論永遠都不過時。良好的編碼習慣永遠都不過時。分析問題和解決問題的能?永遠都不過時。強?的學習能?和旺盛的求知欲永遠都不過時。你?腦的思維?式永遠都不過時。”，在大學一開始被騙，學習了 C 語言，雖然對語法有些了解，但是對于一些缺陷和陷阱卻不能識別，還是應用不夠，正如楊軍有關學習的方法說https://groups.google.com/group/pongba/browse_frm/thread/20a08b6201d88a98/），**1。堅持連續的閱讀**關鍵是**連續**，**2。堅持思考堅持思考** 3。堅持作題 4。堅持階段性地作讀書筆記。 如果能堅持作題，才能對學到的內容進行應用，在應用中深入理解。在找工作經常碰壁的時候，我認識到了刷題的重要性，正式刷題才讓我在實踐中學習深入理解其內容。在上了研究生才開始學習計算機相關內容，由于感覺到內容太多，就是看視頻，刷一遍，卻沒有停下腳步思考，走的太急容易栽跟頭，找工作給了我深深的打擊。其實實際投?的是時間和效率的乘積。走的太快并不一定是好事，只會讓別人以為你很忙，腦子卻很閑。在其他人都能找到合適的工作時候，我在不知所措。只有思考的，融入到肌肉、血液里的才能真正是了解。讀了《暗時間》我想在此刻，記錄下筆記，的思維書籍，去鍛煉自己思維，更加豐富的認識這個世界。要學會善于利?思維時間的?則能夠在重要的事情上時時主動提醒??，將臨時的記憶變成硬編碼的?為習慣。

看書并記住書中的東?只是記憶，并沒有涉及推理，只有靠推理才能深?理解?個事物，看到別?看不到的地?，這部分推理的過程就是你的思維時間。這一點我需要學習我的領導，他每個問題都會思考解決方法，有些問題沒有想明白，在去食堂的路上都會進行思考，這就是雖然你看到別人在休息，也許別人正在思考問題，所以人家看似沒有學習，卻比你考試考的好的原因。同時擁有抗干擾能力，無論在路上，休息，嘈雜環境，都能夠思考問題。思考問題不僅在其他休息時間，同時還要做事時專注，能夠迅速進?專注狀態，以及能夠?期保持專注狀態，是?效學習的兩個最重要習慣。

之前上學學習都是沒有目的性的，看到什么好玩就做什么，但是遇到問題，總是逃避，忽略問題，這也是為什么沒有深入學習到知識的原因。雖然興趣遍地都是，但是專注和持之以恒才是真正稀缺的。同時要善于規劃自己的未來，將?標分割成?個個的?程碑，再將?程碑分割成 TODO 列表。把任務分割了，你就有了進度條，事情在不斷的進展，你總會完成任務或到達你的?標，你會有?個時間估計。沒有分?治之，你就不知道未來還需要付出多少努?才能達到?的，這就會讓你??怯意，不敢進?步投?時間，免得?本?歸。這個也在我做任務時遇到過，另一個領導我們做后臺任務的優化，由于任務時間有 deadline，但是能力有限，不清楚他在哪里想出的方案，讓我們把自己的任務都分成多個子任務建立一個個的 issue，用于監督我們的任務完成進度。每個研發任務都要寫測試文檔和設計文檔等。寫下來用于記錄或者給別人看，用于任務交接等。同時這樣也便于思考，寫下來思考，才能進一步發現問題。同時也要講，講給其他人聽，讓他們聽懂，你就能講明白，講清楚。

養成習慣，經常主動回顧 ? 段時間學到的東 ?（? ? ? 談了）：這不僅有利于鞏固?時記憶，?且?段時間之后的回顧你可能已經因為新的知識學習從?對原先的認識有了進?步的看法，通過回顧，可以整合新舊知識，得到新的啟發。
創造回憶的機會：
1. 經常與別?討論，或者講給別?聽。經常和朋友討論交流，說說?段時間總結的東?，這樣別?也學到新東?，你也從別?那?學到新東?，并且彼此在表達的過程中都強化了??的記憶和理解，雙贏的事情。除了?對?的交流之外，?個好的郵件列表和 BBS 也是不錯的途徑。（寫博客）
2. 整理筆記：經常整理你的筆記，?來給你重新審視知識的機會。
3. 書寫：將?段時間學習的知識按照?個主題系統地“串”起來??地豐富了知識之間的關聯，平添?數提取線索。
設?處地地“虛擬經歷”別?經歷過的事情。
抽象和推?：? 類 ? 腦最杰出的能 ? 之 ? 就是強 ? 的歸納推理（inductive reasoning），或者我們常說的：泛化、推?、舉?反三、抽象。都是將特例中得到的規律推?到?般情況
聯系/?較??的經歷：將別?的經歷或者通過閱讀和觀察得來的經歷和??的經歷進??較，常常能夠得到?常有價值的結論。“觀察”和“?較”本?就是獲得知識的?個重要途徑
觀察、閱讀，并別忘帶著你的理性去審視（包括本?），弄清娛樂是娛樂，知識是知識，如果你想真正得到?些知識，最好過濾?下你的信息。否則你只是在別?的思考中得意著。

?些學習習慣摘要

（?）學習與思考

Google&Wiki、現在時 AI。
看書挑剔，只看經典。如何選擇經典，可以到?上做做功課，看看評價，綜合分析?下。
做讀書筆記。?是將??閱讀的時候的思考（包括閃念）總結下來，?是將書中的好例?摘抄下來。
提到思考，我有?個?習慣。利??路和吃飯的時候思考，還有睡覺前必然要弄?個問題放在腦???，在思考中迷糊?睡。發現這樣?來往往在不知不覺中多出來?量的思考時間。
1. 將思考成為習慣還有?個很?的好處——避免焦慮。
重要的事情優先。
重要的事情營造?較?的時間塊來完成。?如?本好書，或者?個重要的知識點，最好不要切得太瑣碎了看，否則看了后?忘了前?。不利于知識的組織&聯系。
多看?理學與思維的書，因為它們是跨學科的。知識分兩種，?是我們通常所謂的知識，即領域知識。?是關于我們的?腦吸收知識的機制的知識，后者不妨稱為元知識。雖說這也是領域知識，但跟其它的領域知識不同的是，它指導著我們學習其它所有的領域知識。
學習?項知識，必須問??三個重要問題：1. 它的本質是什么。2. 它的第?原則是什么。3. 它的知識結構是怎樣的。
獲得的多少并不取決于讀了多少，?取決于思考了多少、多深。
善于利??塊時間。
關于習慣的養成，第?條就是認識到習慣的改變絕不是?天兩天的事情，承認它的難度。第?條就是如果你真想改掉習慣，就需要在過程中常常注意觀察??的?為

（?）時間管理
學習和思考的過程中常問??的?個問題：你的問題到底是什么？我到底有了什么收獲呢？
設想??正在將東?講給別?聽
1. 設想需要講給?個不懂的?聽。（迫使??去挖掘知識背后最本質、往往也是最簡單的解釋）。
時常反省和注意??的思維過程。尤其是當遇到?法理解或解決的問題之后，最需要將原先的思維過程回顧?遍，看看到底哪個環節被阻塞住了妨礙了理解。問題到底出在哪?。并分析以后需要加強哪??的思維習慣，才能夠不在同樣或類似的時候被絆住。對此，將思維的?致脈絡寫下來是?個很好的習慣。
養成反駁??的想法的習慣：在有?個想法的時候，習慣性地去反駁它，問 ? ?“這個難道就 ? 定成 ? 嗎？ ” 、 “有沒有反例或例外？”、“果真如此嗎？”之類的問題。
重視知識的本質：抓住不變量。?量的新技術其實只是?層?，背后的?撐技術其實都是?來年不變的東?。底層知識永遠都不過時。算法數據結構永遠都不過時。基本的程序設計理論永遠都不過時。良好的編碼習慣永遠都不過時。分析問題和解決問題的能?永遠都不過時。強?的學習能?和旺盛的求知欲永遠都不過時。你?腦的思維?式永遠都不過時。
重視積累的強??量，萬事提前準備：計劃訂??點，?然就可以多獲得準備的時間。
抬起頭來：時不時抬起頭來審視?下??正在做的事情。

雜項

退訂 RSS：RSS Reader 是個時間?洞。對于大陸或現在一些抖音，短視頻等無效的東西進行去除。
總結總結最近得到的新知識吧。
看本書吧。（傳統的）閱讀和思考永遠優于所謂的在互聯?上汲取新知識，后者往往淺表、不系統、乃?根本沒價值。
制定簡要的閱讀計劃：選出最近認為對你最有價值的書，先總覽?下，決定閱讀的順序（哪些章節可以優先閱讀）。然后每天看?點。并利??路、吃飯、乘?或其他不適合帶著書和筆的時間來總結看過的內容，建?知識結構，抽取知識本質，與以往的?腦中的知識建?聯系。

（三）閱讀?法

寫?些學習（尤其是閱讀）的基本?法。

趁著對?件事情有熱情的時候，?股腦?把萬事開頭那個最難的階段熬過去。
根據主題來查閱資料，?不是根據資料來查閱主題。
好資料，壞資料。好資料的特點：從問題出發；重點介紹?法背后的理念（rationale），注重直觀解釋，?不是?法的技術細節；按照?法被發明的時間流程來介紹（先是遇到了什么什么問題，然后怎樣分析，推理，最后發現?前所使?的?法）。壞資料的特點是好資料的反?：上來就講?法細節，仿佛某?法是從天上掉下來的，他們往往這樣寫“我們定義… 我們稱… 我們進?以下?個步驟… ”。根本不講為什么要?這個?法，?們最初是因為?對什么問題才想到這個?法的，其間?是怎樣才想出了這么個?法的，?法背后的直觀思想?是什么。實際上?個?法如果將其最終最簡潔的形式直接表達出來往往丟失掉了絕?多數信息，這個丟掉的信息就是問題解決背后的思維過程。
學習?個東?之前，?先在?腦中積累充分的“疑惑感”。即弄清?臨的問題到底是什么，在瀏覽?法本?之前，最好先使勁問問??能想到什么?法。
有選擇地閱讀。很多?覺得我讀書速度很快，其實我只是有選擇地閱讀。這?的選擇體現在兩個地?，?是選擇?本書中感興趣的章節優先閱讀。?是對?本書中技術性較弱或信息密度較低的部分快速地略讀。?般來說，除了技術性?常強的書之外，?多數書的信息密度很低，有很多廢話。
為什么看不懂？如果看不懂?個知識，?般有如下?個可能的原因：1. 你看得不夠使勁。仔仔細細地再多讀兩遍，多試著去理解兩遍，往往會“哦！原來這樣。”地恍然?悟。2. 其中涉及到了你不懂的概念。這是技術性的不理解。這種情況就需要 Cross Reference。如果?句話中?到了你不懂的概念，那就去查，現在很多書都是電?書，直接搜索?下，或者，對于紙書，看?下書后?的索引就?了。奇怪的是很多?看不懂也不分析?下為什么不懂，就直接放棄了。3. 作者講述的順序不對，你接著往下看，也許看到后?就明?了前?的了。
如何在閱讀之前就能獲得對?本書質量的?致評估。在深?閱讀之前能夠迅速評估?本書的質量可以節省很多時間。基本上有?個線索：1. 看作者。?作者寫的書?般都不錯。2. 看?錄和簡介。?份好的?錄和簡介能夠透露這本書質量的相當?部分信息。?錄結構是否清晰。3. 看 Amazon 上的評價，這?要注意的是，除了看整體打分之外，更要看打分最低的?是怎么說的，因為?眾意?往往有可能來?那些真正懂?的?（除了來踢館的），如果在打分最低的意???看不到真正有價值的反駁意 ? 的話就相當肯定書是不錯的了。4. 看樣章。Amazon 上?般都可以隨機瀏覽?些章節的，表達是否清晰，論證是否嚴謹，內容是否深刻，基本是??紙就能看出來的。
如何搜尋到好書。?個線索：1. 同作者的著作。2. Amazon 相關推薦和主題相關的書列（類似?瓣的?列）。3. ?本好的著作（或?份好的資料——不管是書還是??）在參考資料??重點提到的其他著作。4. 有時對于?個主題，可以搜索到好??總結的參考資源導引，那是最好不過的。