小學少年宮計算機興趣小組活動記錄表

小學少年宮計算機興趣小組活動記錄表 活動名稱：計算機 指導教師： ⅩⅩ 學生姓名 活動地點 計算機教室 活 動 過 程 活動1．認識計算機 ①師：“請同學們按下方盒子上面像大鈕扣一樣的按鈕，打開電腦。“ 學生在教師的指導下打開電腦，通過看、聽、摸，感受計算機的啟動是一個系統逐步、有序工作起來的過程。 ②師：“大家注意觀察主機、顯示器和鍵盤的變化？“ 在啟動計算機的過程中，通過觀察主機、顯示器和鍵盤的變化，了解計算機系統自檢的過程。 ③提個醒：在開機時，學生通過打開顯示器、主機開關的前后順序，認識到主機是計算機信息處理的核心。同時正確的開機順序，能防止電流對主機的沖擊，造成損壞。 活動2．“涂涂畫畫“ ①通過開始菜單打開畫圖程序，在里面涂涂畫畫，體會鼠標輸入，顯示器輸出的計算機信息處理過程通過操作鼠標，觀察顯示器屏幕的變化，體會信息的輸入、處理和輸出過程。 活動3．“敲敲打打“ ①打開“記事本“，在里面鍵盤輸入，只要學生通過這個活動能體會到鍵盤的輸入功能即可。鍵盤上有一些功能鍵，在輸入字符過程中，能夠控制輸入。在輸入字符的活動中讓學生自主探求功能鍵的作用和使用方法。 三、拓展： 教師告訴學生計算機是人類處理信息工具之一，人類在不同的階段使用不同的信息處理工具，減輕了勞動強度，簡化了工作步驟。計算機具有強大的信息處理能力，是當今信息時代人類處理信息的重要工具。 周山中心小學少年宮計算機興趣小組活動記錄表 活動名稱：計算機 指導教師： 王鋒 學生姓名 活動地點 計算機教室 活 動 過 程 1、學生感受如何使用計算機提供的工具來繪畫簡單的圖形和圖畫，處理圖形信息。 2、通過畫大熊貓的活動，考慮到大熊貓特征明顯，畫大熊貓只需用到簡單的幾何圖形和黑白簡單色，簡單易畫，能夠調動學生學習的積極性； 3、激發學生創造自己作品的興趣。 周山鎮中心小學少年宮計算機興趣小組活動記錄表 活動名稱：計算機 指導教師： 王鋒 學生姓名 活動地點 計算機教室 活 動 過 程 活動：畫五星紅旗 1、通過觀察、分析五星紅旗的結構、元素，畫出五星紅旗圖案和飄動的五星紅旗； 2、培養學生觀察事物的能力，使學生理解形、色彩與信息的關系。 3、探索出工具在不同狀態下的效果，靈活應用畫圖工具完成作品。 4、利用曲線工具，畫出動態效果 5、學生上機操作，繪畫出五星紅旗 周山中心小學少年宮計算機興趣小組活動記錄表 活動名稱：計算機 指導教師： ⅩⅩ 學生姓名 活動地點 計算機教室 活 動 過 程 活動：畫我的小房子 1、學生通過對顏色、形狀、圖案等內容的自主安排設計自己想象的房子，并繪制出來； 2、學生充分發揮想象力，綜合運用畫圖工具 3、房子不同于大熊貓、五星紅旗，它沒有固定的形狀和色彩，它只是有一些特定的組織結構和要素，需要綜合運用畫圖工具。 4．房子的設計 5．畫房子 6、交流： 7．拓展 信息表現形式的認識：每個人看到的圖像、文字以及聽到的聲音是信息的載體，信息依靠載體傳遞，教師幫助學生理解信息和信息表現形式的關系，并會區分二者。 周山中心小學少年宮計算機興趣小組活動記錄表 活動名稱：計算機 指導教師：ⅩⅩ 學生姓名 活動地點 計算機教室 活 動 過 程 美麗的早晨 1、學生在作畫的過程中，綜合使用畫圖軟件中的工具，達到熟練、靈活運用的程度； 2、學生將語言文字信息轉化成圖畫信息，并發揮自己的豐富想象，畫出自己心中的美麗早晨。 A、復制已經畫好的圖形時，教師應注意指導學生要先選定對象再復制粘貼，選定圖形的操作可以使用“選定“或“任意形狀裁剪“工具，通過具體操作比較出二者有什么不同。教師還可引導學生比較使用Ctrl鍵復制和使用菜單復制的不同(菜單方法總是將圖形復制到畫布的左上角)。 B、選定工具的透明背景和不透明背景兩種模式，實際上是被選定對象背景色有無的設置。在疊加圖像時，可以選擇透明背景使背景色所覆蓋的那部分圖像顯露出來，相反選擇不透明背景就可以用背景色遮蓋某些圖像。 C、使用“翻轉/旋轉“和“拉伸/扭曲“工具可以變換出各種形態各異的小鳥，進行操作時，需要向學生強調應先選定對象，否則整幅圖畫將被改變。 周山鎮中心小學少年宮計算機興趣小組活動記錄表 活動名稱：計算機 指導教師： ⅩⅩ 學生姓名 活動地點 計算機教室 活 動 過 程 漂亮的剪貼畫 1、學會利用畫圖工具制作剪貼畫，掌握插入圖片的方法； 2、培養學生的創造力和動手操作的能力； 3、使學生在制作剪貼畫的過程中體驗樂趣，激發學習熱情，培養審美能力。 4、使學生在制作剪貼畫的過程中體驗樂趣，激發學習熱情，培養審美能力。 周山鎮中心小學少年宮計算機興趣小組活動記錄表 活動名稱：計算機 指導教師： ⅩⅩ 學生姓名 活動地點 計算機教室 活 動 過 程 認識一些常用的鍵，掌握其功能。 本課活動安排為整理學習過的英語句子，要求每個單詞、標點符號、句子格式都正確。為此本課安排了三個小活動： 一是按照字母表在“記事本”中輸入26個英文字母； 二是輸入26個大寫英文字母；三是在前兩個活動的基礎上輸入英語單詞和句子。 三個活動從簡單到復雜，逐步加深，承接自然，符合學生的思維習慣和接受能力。 整理英語句子 周山鎮中心小學少年宮計算機興趣小組活動記錄表 活動名稱：計算機 指導教師： 王鋒 學生姓名 活動地點 計算機教室 活 動 過 程 整理禮貌用語 1、使用計算機將生活中常用的禮貌用語整理到“記事本”中； 2、使學生在練習了英文輸入的基礎上，掌握“智能ABC”輸入法，學會中文輸入。 3、通過整理禮貌用語，培養學生講文明、講禮貌的好習慣。 A.符號輸入。 B.重復輸入剛輸入的字或詞。 C.快速輸入小寫英文字母或單詞 D、中文標點的輸入 周山鎮中心小學少年宮計算機興趣小組活動記錄表 活動名稱：計算機 指導教師： ⅩⅩ 學生姓名 活動地點 計算機教室 活 動 過 程 網上真精彩 1、 了解網上信息因特網信息資源的豐富的特點，掌握瀏覽網上信息各種操作的方法。 2、 培養學生文明上網 3、 掌握瀏覽網上信息各種操作的方法。