和在學校里上課一樣，同一位老師教，同班同學成績不同。同學之間的資質都是差不多的，因學習方法不同，學習心態不同，課后努力程度不同導致的成績差異。
本文介紹下培訓時容易犯的學習誤區和誤區的應對方法。
誤區1
不懂不明白的地方，非要打破鐵鍋問到底。
應對方法
培訓班節奏快，一般考慮0基礎就業，所以講課不會很深。如果深入到技術的源碼，底層原理，會勸退很多同學，在培訓時也沒必要講那么深，以應用和實戰為主，能以所學的找到工作才是正解。
難道吃奶的嬰兒要先明白自己為什么要吃奶再吃奶嗎？
認認真真學習課堂知識，把課堂里老師所教的都掌握，已經非常優秀了。而課堂上不懂的問題&
