作者做了多年的Java培訓教師，也接觸過不少初學者，根據多年的教學互動經驗，總結了一些能少走彎路的學習方法，供大家參考。
第一，是要多學多練，這似乎是廢話，但真正能非常上心學習的人還真是少數，大多數人下班之后，明明有足夠多的時間，但寧可逛街、打游戲而不學習。
在我們所帶的班級里，剛開始大家的能力其實差不了多少，但到結業后，常復習、常練習的同學要比不學不練好很多，往往是好的學生能直接跳槽，工資漲至少20%，不學不練的同學還是老樣子。
第二，別單看書或網站上的技術資料，一定得邊看邊練習。如果光看，知識點一定會在一個月后被忘干凈。
培訓班里，有些同學確實學習很認真，上課記筆記，相信下課也一定會多復習，但就是不肯多上機練習。到最后，這些同學確實很可惜，雖然用功，但方法不對（不練習），學習效果其實并不好。
第三，關于學習的次序，建議大家遵循技術到框架到細節的路線，比如先大致了解Spring、Hibernate等技術，再了解Spring MVC等Web框架，最后再深入學習Spring和Hibernate里的各種細節的API。如果過早地接觸各種細節，就可能無法從總體上把握。如果了解框架后不去深入了解細節，則很可能基礎知識不扎實，對后繼學習非常不好。
第四，在沒有了解各種框架（比如Spring MVC框架）前，可以先借鑒別人的代碼，通過適當地修改先讓代碼跑通，隨后通過閱讀代碼來理解整體流程和關鍵代碼。
比如我們在給學生講述Spring控制反轉時，一般會給學生一個可以運行的程序，讓學生先運行通，然后會針對代碼講述裝載配置文件和控制反轉部分的關鍵代碼，最后會請學生通過改寫來實現類似的效果。根據實踐情況，學生能很快地掌握IoC的流程以及一些關鍵要點，從開始學習到最終掌握大概也就1個小時，當然這僅僅是入門級別的學習，深入學習其實也可以采用這套流程。
不過總有些學生在剛開始不熟悉控制反轉細節的技術，就想要自己編寫各部分的代碼（比如配置文件和Java代碼），美其名曰自己動手能對各部分印象更深。
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這樣做的大多數后果是，由于不熟悉，自己編寫出來的代碼往往會錯誤百出，而且自己還未必知道怎么才能把代碼調通，導致最后對這個知識點的學習不了了之。這種情況一旦長久，一定會影響到學習的自信心。
所以千萬記得，先“山寨”別人代碼來學習，等你熟悉了，有足夠多的能力時再來自己動手。
