Java項目:基于SSM框架實現的中學教學管理系統【ssm+B/S架構+源碼+數據庫+畢業論文+開題報告】

摘 要

現代經濟快節奏發展以及不斷完善升級的信息化技術,讓傳統數據信息的管理升級為軟件存儲,歸納,集中處理數據信息的管理方式。本景海中學教學管理系統就是在這樣的大環境下誕生,其可以幫助管理者在短時間內處理完畢龐大的數據信息,使用這種軟件工具可以幫助管理人員提高事務處理效率,達到事半功倍的效果。此景海中學教學管理系統利用當下成熟完善的SSM框架,使用跨平臺的可開發大型商業網站的Java語言,以及最受歡迎的RDBMS應用軟件之一的Mysql數據庫進行程序開發.景海中學教學管理系統的開發根據操作人員需要設計的界面簡潔美觀,在功能模塊布局上跟同類型網站保持一致,程序在實現基本要求功能時,也為數據信息面臨的安全問題提供了一些實用的解決方案。可以說該程序在幫助管理者高效率地處理工作事務的同時,也實現了數據信息的整體化,規范化與自動化。

關鍵詞:景海中學教學管理系統;SSM框架;Mysql;自動化

研究背景

當前社會各行業領域競爭壓力非常大,隨著當前時代的信息化,科學化發展,讓社會各行業領域都爭相使用新的信息技術,對行業內的各種相關數據進行科學化,規范化管理。這樣的大環境讓那些止步不前,不接受信息改革帶來的信息技術的企業隨時面臨被淘汰,被取代的風險。所以當今,各個行業領域,不管是傳統的教育行業,餐飲行業,還是旅游行業,醫療行業等領域都將使用新的信息技術進行信息革命,改變傳統的紙質化,需要人手工處理工作事務的辦公環境。軟件信息技術能夠覆蓋社會各行業領域是時代的發展要求,各種數據以及文件真正實現電子化是信息社會發展的不可逆轉的必然趨勢。本景海中學教學管理系統也是緊跟科學技術的發展,運用當今一流的軟件技術實現軟件系統的開發,讓醫生管理信息完全通過管理系統實現科學化,規范化,程序化管理。從而幫助信息管理者節省事務處理的時間,降低數據處理的錯誤率,對于基礎數據的管理水平可以起到促進作用,也從一定程度上對隨意的業務管理工作進行了避免,同時,景海中學教學管理系統的數據庫里面存儲的各種動態信息,也為上層管理人員作出重大決策提供了大量的事實依據。總之,景海中學教學管理系統是一款可以真正提升管理者的辦公效率的軟件系統。

系統功能結構設計

在分析并得出使用者對程序的功能要求時,就可以進行程序設計了。如圖4.2展示的就是管理員功能結構圖。
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數據庫設計

程序功能操作不管是添加,修改,還是刪除等功能產生的數據都是經由數據庫進行數據保存和更新的,所以一個數據庫設計的好壞也是程序是否好壞的判定標準,因為程序的成功,有一半的功勞都是靠數據庫的優秀設計。數據庫一旦設計得良好是可以減輕開發人員的開發負擔的。
4.3.1 數據庫E-R圖設計
這個部分的設計需要使用到E-R圖繪制工具,常用的工具就是Visio工具來繪制E-R模型圖,這款工具不僅可以快速創建需要的E-R模型圖,而且該工具提供的操作界面很簡單,可以短時間內修改繪圖界面的圖形或者是文字的屬性。在繪制E-R模型圖時,要分清楚各個圖形代表的含義,以免繪制出錯,E-R模型圖由長方形(實體),橢圓形(屬性),菱形(關系)這三部分圖形符號組成,繪制期間要區分開來,用準確的圖形符號代表相應的數據元素。
各個實體之間的聯系用下圖的E-R圖表示。繪制的系統E-R圖見圖4.8。
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系統功能

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結 論

通過對景海中學教學管理系統的開發,讓我深刻明白開發一個程序軟件需要經歷的流程,當確定要開發一個景海中學教學管理系統的程序時,我在開發期間,對其功能進行合理的需求分析,然后才是程序軟件的功能的框架設計,數據庫的實體與數據表設計,程序軟件的功能詳細界面實現,以及程序的功能測試等進行全方位的細致考慮,雖然在此過程中,各個環節都遇到了大大小小的困難,但是通過對這些問題進行反復的分析,深入的思考,借助各種相關文獻資料提供的方法與解決思路成功解決面臨的各個問題,最后成功的讓我開發的景海中學教學管理系統得以正常運行。
景海中學教學管理系統在功能上面是基本可以滿足用戶對系統的操作,但是這個程序軟件也有許多方面是不足的,因此,在下一個時間階段,有幾點需要改進的地方需要提出來,它們分別是:
(1)操作頁面可以滿足用戶簡易操作的要求,但是在頁面多樣化設計層面上需要把一些比較豐富的設計結構考慮進來。
(2)程序軟件的總體安全性能需要優化,例如程序的退出安全性,以及程序的并發性等問題都需要進行安全性升級,讓開發的景海中學教學管理系統與現實中的相關網站更貼合。
(3)需要對程序的數據結構方面,程序的代碼方面等進行優化,讓運行起來的程序可以保持穩定運行,也讓程序能夠保證短時間內處理相關事務,節省處理事務的時間,提高事務處理的效率,同時對服務器上資源占用的比例進行降低。
景海中學教學管理系統的開發一方面是對自身專業知識技能進行最終考核,另一方面也是讓自己學會獨立解決程序開發過程中所遇到的問題,掌握將理論知識運用于程序開發實踐的方法。景海中學教學管理系統的開發最終目標就是讓系統更具人性化,同時在邏輯設計上,讓系統能夠更加的嚴謹。

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