目錄
一、實驗名稱：
二、儀器、設備：
三、參考資料：
四、實驗目的：
五、實驗內容（步驟）：
六、實驗數據（程序）記錄：
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七、實驗結果分析：
八、思考題：
一、實驗名稱：
Linux系統中的常用命令
二、儀器、設備：
個人筆記本電腦；VMware虛擬機管理軟件；Centos 7的GNOME桌面系統??
三、參考資料：
Linux教程
四、實驗目的：
1、掌握Linux一般命令格式。
2、掌握有關文件和目錄操作的常用命令。
3、掌握有關進程操作的常用命令。
4、熟練使用man命令。
五、實驗內容（步驟）：
1.正確地登錄和退出系統。
2.熟悉date、cal、who、echo、clear、passwd命令。
3.在用戶主目錄下對文件進行如下操作：復制一個文件、顯示文件內容、查找指定
內容、排序、文件比較、文件刪除等。
4.對目錄進行管理：創建和刪除子目錄、改變和顯示工作目錄、列出和更改文件權限、鏈接文件等。
5.利用man命令顯示date、echo等命令的手冊頁。
6.顯示系統中的進程信息。
六、實驗數據（程序）記錄：
- 登錄進入系統，修改個人密碼。
2.使用簡單命令：date、cal、who、echo、clear等，了解Linux命令格式。
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3.瀏覽文件系統：
（1）運行pwd命令，確定當前工作目錄。（2）運行1s-1命令，理解各字段含義。（3）運行1s-ai命令，理解各字段含義。
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（4）使用cd命令，將工作目錄改到根（/）上。運行1s-1命令，結合書中的圖2-2，了解各目錄的作用。
1.直接使用cd，回到哪里了？用pwd驗證。
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2.用mkdir建立一個子目錄subdir。
?3.將工作目錄改到subdir
4.文件操作：
（1）驗證當前工作目錄在subdir。
（2）運行date>filel，然后運行cat filel，看到什么信息？
（3）運行cat subdir，會有什么結果？為什么？
答：因為subdir是一個文件夾，不允許查看
（4）利用man命令顯示date命令的使用說明。
(5)? 運行man date>>file1，看到什么？運行cat filel，看到什么？
?(6)? 利用1s-1 filel，了解鏈接計數是多少？運行In file1 ??../fa，再運行ls -l file1，看鏈接計數有無變化？用cat命令顯示fa文件內容。
答：有變化，鏈接計數加一
(7)? 顯示filel的前10行、后10行。
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(8)? 運行cp filel file2，然后1s -1，看到什么？運行mv file2 ?file3，然后ls -l，看到什么？運行cat f*，結果怎樣？
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(9)? 運行rm file3，然后1s-1，結果如何？
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(10) 在/etc/passwd文件中查找適合你的注冊名的行。
(11)? 運行1s-1，理解各文件的權限是什么？
(12)? 用兩種方式改變file1的權限。
（13）統計file1文件的行數、字數。
（14)運行man ls|more,顯示結果是什么？運行cat filel|head-20|tee file5，結果如何？?
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七、實驗結果分析：
- 本次實驗過程中，通過對Centos 7的GNOME桌面系統的基本操作以及常用指令的使用，我對操作系統的功能和應用有了更深的認識，并熟練掌握了一些指令的使用方法，例如：date、cal、who、echo、clear、pwd、man、ls ?-l、mkdir、chmod等Linux命令格式，熟練掌握了有關進程操作的常用命令，學會了使用>>和>符號，為進一步的學習Linux教程打下基礎。
- 在這次實驗中,我嘗試了遠程登陸擬機中的Linux操作系統，知曉了在VM中創建的虛擬機還可以通過Windows PowerShell進行遠程登陸
- 實驗中每次遇到含義不夠清楚的指令，我都通過翻書和觀看上課時所記錄的筆記以及百度等等，將每一條指令、每一個操作都弄懂弄通，熟練掌握。
- 我始終堅信：“對Linux實驗環境從初期的生疏到后期的熟悉，對Linux指令從初期的陌生到逐漸的內化，是一個令人有成就感的過程。
八、思考題：
試說明find、tee、gzip命令的功能？
答：find：find?指令用于在目錄結構中搜索文件，并執行指定的操作。
tee：tee?命令主要被用來向standout(標準輸出流，通常是命令執行窗口）輸出的同時也將內容輸出到文件。
gzip：gzip是?linux中常見的壓縮/解壓工具。
