本文被記錄的最大初衷在于從創業公司的CEO轉變成阿里巴巴的一名開發專家，打心底觸動了心靈最深處的一次學習經歷，無論成長、挫折、困難、收獲都烙在心里。
寫文章的思路：
- 背景（認清現狀）
- 管理（闡述自己的理解）
- 挖掘（累積打仗經驗）
- 規劃（參與感）
- 布局（我們不是螺絲釘）
背景
2015年，直播正熱，大大小小的公司紛紛進入市場，我們小公司難道也要跟風嗎？NO，會死的很慘，這是我做決策時最痛苦的一刻，我們必須做直播后市場，主播每天在直播過程中會產生很多有==分支價值==的內容，例如：唱歌、跳舞橋段，于是我們做短視頻社交，讓主播結束后在拍立秀平臺上也能持續賺錢。
創業成功率太低了，我們也是像大家預想結果那樣，資金鏈斷裂讓我們失敗了。后來就來到阿里巴巴，作為一名開發人員，新加入一個公司，我不是主管，沒有所謂的KPI、權利等管理工具，我應該怎么做才能脫穎而出呢？保持好奇心、虛心學習的心態。
認清自己的現狀，通過擁有的經驗與價值應該如何快速建立個人品牌，除了分析自身現狀之外，也要結合團隊和業務的現狀，最大化的發揮自己的優勢，最大程度地放大結果，微妙的運營技巧會給你不少幫助。
管理
管理，是指管理主體組織并利用其各個要素（人、財、物、信息和時空），借助管理手段，完成該組織目標的過程。
我所了解到的管理有四種：沒有管理、目標管理、價值管理、認知管理。
接下來會圍繞我在用的 認知管理 這個方式進行展開闡述，有可能不完全對，但我希望能分享出來，大家給予糾正。
從團隊分享的氛圍這個事情來講，如果我們把團隊內的分享當做任務來做，僅僅為了完成任務了事 目標管理，那么給團隊帶來的可能就是沒有干貨的分享，對分享者、聽分享者都是不負責。
那換一種方式 認知管理，如果我們把團隊內的分享作為為 InfoQ 提供內容的話，�不積極參加分享的同學就缺失了一條優質的渠道，參加分享的同學可能得到廣大開發者認可和贊同的機會，是否積極參加分享就是下屬在認知層面上需要分析的問題了，附送的好處就是 ==快速發現== 團隊內優秀的人。
應該會有更好的管理方式，歡迎讀者在評論區與我分享，我很樂意學習更多有價值的事情。
前線作戰的開發同學，往往能接收的外部信息太少，主管如何做才能做到對下屬負責呢？
挖掘
吸收信息: 在主管層面上可以吸收的信息有很多，戰略層、業務層以及高層主推項目，信息輸入越多，�判斷難度就越大，如何形成自己的過濾條件？看清團隊處的位置，�前線作戰，戰友肯定不想敗仗，而且想漂亮的打勝仗，有個小技巧 用戶之聲，如果不解決xxxx問題，我們的業務在xxxx年后就會遇到瓶頸，==恐慌==
分析信息: 先分析用戶之聲還是先分析業務？我選擇先分析業務，因為用戶的聲音有可能是偽需求，先分析長時間在跑的業務，有什么問題，效率/體驗/流程繁瑣/操作復雜？再進一步剖析用戶的聲音，找出突破點，戰友的槍有限，針對一個點突擊，==有效==
看透信息: 用戶聲音一邊吐槽還一邊在用，業務固有的屬性與價值暫時沒有替代品，用戶忍著痛苦也要用，業務肯定能給用戶帶來價值，每一份價值都有跡可循，==抓住價值==
我們呼應一下上文提到，如何做才是真正對下屬負責？吸收有價值的信息 - 分析有突破口的信息 - 看透信息并抓住價值
規劃
通過挖掘出來的價值，前提是大方向不能與公司戰略層出現偏差（創新業務除外哈！），�承認團隊內人員能力殘差不齊的事實，接受這個事實，從而會引出 時間管理、資源管理。
�每一年都有4個季度，每個Q應該做什么，Q2如何銜接Q1？
剖析價值: 人脈關系在人生職業無處不在，避免內部資料外漏，從宏觀角度去描述問題，找前投資人、相關公司CEO來針對一個主題進行剖析，他們的時間很寶貴，�我們必須通過總結上文所提及的 價值 制定一個討論范圍。
分解價值: 畫餅？虛而不實，把一個很大的價值，按團隊情況進行分解價值，以我之前接觸的一個Case來敘述自己的經歷 App引流量的項目，想必一個產品的流量是非常主要，那我們需要解決業界上哪些什么難題呢？引流的前、中、后，都有對應的問題。
- 渠道歸因
- 投資回報率
ROI - 流量在站內的流向和行為
- 投放策略
執行路線圖: 假定：我們在Q1集中解決 渠道歸因，Q2試運作，驗證歸因準確率。
從而在Q2就解決 投資回報率 的問題，大家可能會問，解決投資回報率有什么好處啊？如果== ROI > 1 ==，那就表明投放對應的廣告是賺錢的，流量越多越好。
當然我們都知道不可能這么順利的，需要在Q3解決 流量在站內的流向和行為，�沉淀每一次廣告投放在站內的數據，必須沉淀。
廣告投放的策略可以從Q3沉淀的數據進行可視化與可探測，從而反哺引流前決策環節上，Q4要解決數據可視化與可探測也是必然性的規劃
布局
很多人就會疑問，文章2/3的篇幅都沒有提及到團隊人員的成長，垃圾管理，這不就來了嘛！
前面的規劃，難道是主管一個人去執行落地嗎？NO，主管有責任幫助團隊內每一位同學成長，打仗靠團隊呀！
規劃在執行落地時，每個關鍵節點都需要能力匹配的人跟進和處理，分析團隊人員的技術能力，結合各個方面，給每一位同學一個 最亮點 的標簽，�最大力度的放大標簽效果，盡量在管理團隊層面上穩固相應的標簽，逐漸形成團隊獨特的優勢，每一位同學都有可能在管理團隊面前進行表現自己。
認知管理 再次出現了，每一同學如果不發揮自身固有的標簽能力，那么就會流失在管理團隊面前表現自己的機會。
- 技術分享氛圍（技術是立足之本）
- 適當放權�（提供管理環境）
- 無私思維（建立羈絆，同事不是工具）
整個規劃的每一步關鍵工作都要合理安排，同對應同學溝通意愿是否與他本身的個人目標吻合，給出自己的建議，共享目前準確地信息，做到信息互通，不要害怕下屬超越自己，��自己保持好奇心與虛心學習心態，想必會是一道很厚的墻，不斷共同進步才是健康的氛圍。
同學們的成長在整個規劃中發揮著多大作用，不僅關系到前面挖掘的價值和規劃，同學在哪個位置才能發揮自己最大的優勢，還需要進一步的布局，投資都有區分天使、ABCD輪等等，那你在同事身上你投資了什么？
- 接納下屬時而失敗（提供一定范圍的成長機會）
- 分清是非黑白（保證一定的公平公正）
- 打勝仗，適當鼓勵（沉住氣，保持平常心）
- 團隊外所有人都不相信時，選擇擔當（你也要堅信，為團隊負責）
作者：曾憲華
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來源：簡書
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